小学数学三年级上册第五单元试卷.doc

1、小学数学三年级上册第五单元试卷一、 判断题(每道小题 3分 共 12分 )1. 三角形是三边形.2. 平行四边形每个角都是直角.3. 长方形的四条边都相等.4. 正方形的4个角都是直角.二、 填空题(每道小题 3分 共 30分 )1. 正方形有条边， 它是边形， 正方形的条边都相等.2. 围成一个图形的所有边长的叫做这个图形的周长.3. 三角形三条边相等， 一条边长6厘米， 周长是.4. 正方形边长4分米， 周长是.5. 长方形长3米， 宽2米， 周长是.6. 正方形有个角， 每个角都是角.7. 长方形有个角， 每个角都是角.8. 长方形有条边，它是边形，长方形的相等.9. 平行四边形有个角，

2、 每个角都直角.10. 平行四边形有条边， 它是边形， 它的边相等.三、 口算题( 10分 )(1)75-47= (2)24006= (3)87+0=(4)4002= (5)504= (6)690+500=(7)3005= (8)34+47= (9)1303=(10)700+240=四、 应用题(1-6每题 5分， 7-9每题 6分， 共 48分)1. 计算图形周长.2. 求图形周长3. 计算图形的周长4. 计算图形周长.5. 求图形的周长.6. 求图形周长观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣

3、的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“

4、这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。7. 一个正方形周长160米， 边长多少米?家庭是幼儿

5、语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。8. 用两个同样的长方形， 拼成一个正方形， 长方形的长是4米， 宽是2米， 拼成的正方形周长多少米?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?9. 一个长方形长14厘米， 长是宽的2倍， 这个长方形的宽是多少厘米?周长是多少厘米以上就是小学数学三年级上册第五单元试卷全文，希望能给大家带来帮助！