小学数学三星级典型填空题题库.doc

1、小学数学三星级典型填空题题库填空。1.46082=10000（ ）+1000（ ）+100（ ）+10（ ）+（ ）。2.100008+1005+106=（ ）。3.最大的四位数是（ ），最小的五位数是（ ），它们之间相差（ ）。4.在100后面添上一个零，所得的数比原数多（ ）。5.有一个小数，整数部分有两位，最高位是2，小数部分有三位，最低位是5，其他各位都是0，这个小数写作（ ），它是由（ ）个0.001组成的。6.把15.4的小数点向左移动三位，得（ ），比原来的数（ ）；若把小数点向右移动两位，得（ ），比原来的数（ ）。7.在50.25中，整数部分的5是小数部分的5的（ ）倍。8.

2、把9.537保留整数是（ ），保留两位小数是（ ），精确到千分位是（ ）。9.两个数的商是4.8，如果被除数乘以2，而除数除以2，那么商是（ ）。10.在自然数中，最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），既不是质数也不是合数的是（ ）。11.把30写成两个质数的和是30=（ ）+（ ）（ ）（ ）。12.把480分解质因数是（ ）。13.a是b的倍数，a和b的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。14.有两个数，它们的最大公约数是7，最小公倍数是21。这两个数是（ ）和（ ）。15.有两个大于1的自然数，它们的最大公约数是1，最小公倍数是65。这两个数是（ ）和（ ）。16.两个数的最大公约

3、数是4，最小公倍数是24，其中的一个数是12，则另一个数是（ ）。17.a是b的倍数，c也是b的倍数，则b就是a和c的（ ）。18.在分母是8的真分数中，最简分数有（ ）。是（ ）时，分数值是12，当x是（ ）时，分数值是0。20.把一个分数的分子缩小3倍，分母也缩小3倍，这个分数的值是（ ）。21.甲10天的工作量正好与乙12天的工作量相等，乙的工作效率是甲的（ ）。22.一项工作，甲独做5小时完成，乙独做8小时完成，甲、乙合做（ ）小时完成。24.一件工程，甲独做6小时完成，乙独做8小时完成，甲、乙合做2小时，还剩下这件工程的（ ）。25.把10克盐溶解在100克的水中，盐水的含盐率是（

4、）。26.用500粒种子进行发芽试验，有16粒种子没发芽，发芽率是（ ）。28.135度角比平角小（ ）度，比直角大（ ）度。29.等腰三角形的一个底角是35度，顶角是（ ）度。30.一个三角形三个内角的度数比是243，这个三角形是（ ）三角形。31.一个直径是4厘米的半圆形零件，它的周长是（ ），面积是（ ）。32.把一个直径为8厘米的圆形铁片，剪去一个最大的正方形，剩下部分的面积是（ ）。33.一个半圆形的铁皮，周长是5.14分米，它的面积是（ ）。34.一个圆心角是240的扇形，它的面积是96平方厘米，这个扇形所在圆的面积是（ ）平方厘米。35.一个面积为36平方厘米的扇形，它所在圆的面

5、积是720平方厘米，这个扇形的圆心角是（ ）度。36.一个长方形的长去掉4厘米后，面积就减少20平方厘米，这个长方形的宽是（ ）。37.在面积是40平方厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是（ ）。38.把一个体积是42立方分米的圆柱体削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是（ ）立方厘米。39.圆锥体的高是15厘米，与它的体积相等、底面半径相等的圆柱体的高是（ ）。40.一个圆柱体，比与它等底等高的圆锥体的体积多12立方分米。这个圆柱体的体积是（ ）。41.油漆一根高4米、底面半径2分米的房柱子，油漆面积是（ ）。42.一个圆柱体的体积是376.8立方厘米，底面半径是2厘米，它的侧面积是（

6、 ）。43.一根长2米的长方体木棍，横截面是边长2厘米的正方形，把它平均截成3段，表面积增加了（ ）。44.等底等高的一个圆柱和一个圆锥，它们的体积之和是48立方厘米，圆柱体的体积是（ ）。45.把一个周长是628厘米的圆平均分成四个扇形后，每个扇形的周长是（ ），面积是（ ）。46.用一根长16厘米的钢丝围成一个正方形，它的面积是（ ），围成一个长与宽的比是31的长方形，它的面积是（ ）。47.3个棱长是1米的正方体排成一列组成一个长方体，一个正方体的表面积是长方体表面积的（ ），长方体体积是一个正方体体积的（ ）。仅供参考：要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练

7、幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。填 空死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。1.4，6，0，8，2 2.80560 3.9999，10000，1 4

8、.900 5.20.005，20195 6.0.0154，缩小1000倍；1540，扩大100倍 7.10008.10，9.54，9.537 9.19.2 10.2，4，1 11.7.23，11.1912.480=2222235 13.b，a 14.7，21 15.5，1316.8 17.公约数31.10.28厘米，6.28平方厘米 32.18.24平方厘米 33.1.57平方分米 34.144 35.1836.5厘米 37.31.4平方厘米 38.28 39.5厘米 40.18立方分米41.502.4平方分米42.376.8平方厘米43.16平方厘米44.36立方厘米45.357厘米，7850平方厘米46.16平方厘米，12平方厘米47.3/7，3倍