小学数学六年级下册期末考试测试卷.doc

1、小学数学六年级下册期末考试测试卷小学数学六年级下册期末考试测试卷由查字典数学网为您提供的，希望给您带来帮助!一、填空题。(每空1分，共20分)l、一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5，其余数位上都是0，这个数写作，省略万位后面的尾数是。2、0.375的小数单位是，它有个这样的单位。3、6.596596是循环小数，用简便方法记作，把它保留两位小数是。4、 ，里可以填写的最大整数是。5、在l20的自然数中，既是偶数又是质数;既是奇数又是合数。6、甲数=235，乙数=233，甲数和乙数的最大公约数是。最小公倍数是。7、被减数、减数、差相加得1，差是减数的3倍，这个减法算式是。8、已知4x+

2、8=10，那么2x+8=。9、在括号里填入或=。1小时30分1.3小时 1千米的 7千米 。10、一个直角三角形，有一个锐角是35，另一个锐角是。11、一根长2米的直圆柱木料，横着截去2分米，和原来比，剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米，原来圆柱体木料的底面积是平方分米，体积是立方分米。12、在含盐率30%的盐水中，加入3克盐和7克水，这时盐水中盐和水的比是。二、判断题。对的在括号内打，错的打。(每题1分，共5分)1、分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。2、36和48的最大公约数是12，公约数是1、2、3、4、6、12。3、一个乒乓球的重量约是3千克。4、一个圆有无数条半径，

3、它们都相等。5、比的前项乘以 ，比的后项除以2，比值缩小4倍。三、选择题。把正确答案的序号填入括号内。(每题2分，共10分)1、两个数相除，商50余30，如果被除数和除数同时缩小10倍，所得的商和余数是。(l)商5余3 (2)商50余3 (3)商5余30 (4)商50余30分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址2、4x+8错写成4(x+8)，结果比原来。(1)多4 (2)少4 (3)多24 (4)少243、在一幅地图上，用2厘米表示实际距离90千米，这幅地图的比例尺是。(1) (2) (3) (4) 4、一个长方体，长6厘米，宽3厘米，高2厘米，它的最小面

4、的面积与表面积的比是。(l)l:3 (2)1:6 (3)l:12 (4)l:245、甲数是840， ，乙数是多少?如果求乙数的算式是840(l+ )，那么横线上应补充的条件是。(1)甲数比乙数多 (2)甲数比乙数少 (3)乙数比甲数多 (4)乙数比甲数少 四、计算题。(共35分)1、直接写出得数。(5分)529+198= 992= 305-199= 2.054=812.5%= 0.28= + 0= =0.68+ +0.32= +0.758=2、用简便方法计算。(6分)251.2532 (3.75+4.1+2.35)9.83、计算。(l2分)5400-29402827 (20.20.4+7.88

5、)4.2+ 10 -( + )4、列式计算。(6分)(l)0.6与2.25的积去除3.2与l.85的差，商是多少?(2)一个数的 比30的25%多1.5，求这个数。5、计算体积。(单位：米)(3分)6、下图中每格都代表1平方厘米，请你尽量利用方格纸中的点和线，分别画出面积是6平方厘米的平行四边形、三角形、梯形，并分别作出一条高。(3分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换

6、,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。五、应用题。(30分)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小

7、学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通

8、病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。1、一个长方形和一个圆的周长相等，已知长方形的长是10厘米，宽是5.7厘米。圆的面积是多少?2、三新村开展植树造林活动，5人3天共植树90棵，照这样计算，30人3天共植树多少棵?3、甲乙两列火车同时从相距500千米的两地相对开出，4小时后没有相遇还相距20千米，已知甲车每小时行65千米，乙车每小时行多少千米?查字典数学网给您带来的小学数学六年级下册期末考试测试卷，希望可以更好的帮助到您!宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。