小学数学文化：1立方厘米、1C．C．和1毫升的关系.doc

1、小学数学文化：1立方厘米、1CC和1毫升的关系小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。查字典数学网小学频道为大家提供了1立方厘米、1CC和1毫升的关系供大家参考。用厚纸板做一个正方体空盒，使它内壁的长、宽、深都是1分米，那么，它的容积(容器内部的大小)就是1立方分米。如果按照容量单位来说，这样大的容器。它的容量就是1升。由于，1分米等于10厘米，那么，1立方分米就等于1000立方厘米。如果容积是1立方厘米的容器，按照容量单位来说，它的容量就是千分之一升，叫做1毫升。这样，1升就等于1000毫升。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一

2、换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?又因为立方厘米这个词，用拉丁文来写是：cubic centime-ter。为了书写简便，取其两个字头，写作C.C.，所以，1立方厘米即1C.C.。如果按照体积(或容积)单位来说，就说成若干立方厘米或若干C.C.，同样的容积，如果按照容量单位来说，它的容量就是若干毫升。例如：有的瓶装墨水的包装

3、上印着60毫升的字样，以表示所容墨水的量;也有的印着60C.C.或者60立方厘米的，这是从体积的角度说明所容墨水的体积。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。查字典数学网小学频道精心为大家提供了小学生必须了解1立方厘米、1CC和1毫升的关系，希望对大家有所帮助。