小学数学第七册期末试卷(一)(B).doc

1、小学数学第七册期末试卷(一)(B)一、 判断题(每道小题 2分 共 8分 )1. 845-260845-460 ( )2. 1400-781400-76 ( )3. 575-146675-146 ( )4. 1009-4171000-417 ( )二、 填空题(1-9每题 2分, 10-12每题 4分, 第13小题 8分, 共 38分)1. 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数用( )计算.2. 一个数有3个百万, 2个万, 7个千, 这个数是( )3. 把下面各数按照从小到大的顺序排列起来10000 9998 10100 11010 99894. 在里填上适当的数325万3425万5

2、. 在里填上适当的数73688万6. 在里填上适当的数4386547万7. 在里填上适当的数38423万8. 在里填上适当的数2750025万9. 用3, 4, 5, 0这四个数一共能组成( )个个位数是3的四位数, 其中最大的一个数是( )10. 最高位在百万位上的数是( )位数, 最高位在( )位上的数是九位数11. 在里填上一个数, 使其中一个最接近5万, 另一个最接近6万5876 587612. 95860000千克=( )万千克( )亿千克13. 把240写在个级是( ), 读作( )写在万级是( ), 读作( )三、 简算题(每道小题 4分 共 12分 )1. 742+299=2.

3、 472-196=3. 395+277=四、 计算题(每道小题 2分 共 8分 )1. 90548-49860=2. 29347-11800=3. 3846+2140=4. 7232+10430=五、 文字叙述题(每道小题 2分 共 4分 )1. 某数比4092少395,求某数.（列出含有未知数x的等式,再解出来.）2. 某数比8271多4239,这个数是多少?（列出含有未知数x的等式.再解答）六、 应用题(1-2每题 6分, 3-4每题 7分, 共 26分)1. 粮仓第一天运进小麦13500千克,第二天比第一天多运6500千克,两天一共运进多少千克小麦?2. 日化厂的一个生产小组,每天生产香

4、皂12箱,每箱240块,如果上午生产了1560块,下午还要生产多少块?3. 光华化工厂二月份生产化肥196吨,三月份生产的是二月份的3倍,三月份比二月份多生产多少吨?4. 在长650米的河两岸植树, 两端各植一棵树, 中间每隔13米植树一棵, 共需植树多少棵?七、 其它题( 4分 )选择正确的算式连线(1) 求56与24的和乘以8 56-248(2) 56加上24乘以8的积 (56+24)8(3) 56减去24与8的商 (56-24)8(4) 56与24的差除以8 56+248八、 选作(每道小题 2分 共 4分 )1. 估算6977要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说

5、话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气

6、和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总

7、时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。2. 估算5247