高中数学：2.2.1《向量的加法》课件（新人教A版必修4）.ppt

1、 向量的加法看书 P8992（限时6分钟）学习目标：通过实例，掌握向量的加法运算及理解其几何意义。熟练运用加法的“三角形法则”和“平行四边形”法则 由于大陆和台湾没有直航，因此要从台湾去上海探亲，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海，这两次位移之和是什么？台北香港上海ABC向量的加法：CAB首尾相接向量的加法：OABC起点相同对于向量的加法的理解需要注意下面两点:(1)两个向量的和仍然是向量(简称和向量)(2)位移的合成是三角形法则的物理模型.力的合成为平行四边形法则的物理模型.例1.如图，已知向量，求做向量。则。三角形法则作法1：在平面内任取一点O，作，例1.如图，已知向量，求做向量。作法

2、2：在平面内任取一点O，作，以为邻边做，连结OC，则平行四边形法则思考：1如何求共线向量的和？（1）（2）ABCBCA2+的模与的模有何关系？探究：数的加法满足交换律和结合律，即对任意，有那么对任意向量的加法是否也满足交换律和结合律？请画图进行探索。OABCACDB例2.长江两岸之间没有大桥的地方，常常通过轮船进行运输，如图所示，一艘船从长江南岸A点出发，以km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶，同时江水的速度为向东2km/h.（1）试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度；（2）求船实际航行的速度的大小与方向（用与江水速度的夹角来表示）。ADBC例2.长江两岸之间没有大桥的地方，常常通过轮船进行运输，如图所示，一艘船从长江南岸A点出发，以km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶，同时江水的速度为向东2km/h.（1）试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度；（2）求船实际航行的速度的大小与方向（用与江水速度的夹角来表示）。答：船实际航行速度为4km/h,方向与水的流速间的夹角为60。ADBC练习：限时2分钟课后练习：P101习题1、2、3