小学数学第九册第三单元试卷(二)(A).doc

1、小学数学第九册第三单元试卷(二)(A)一、 单选题(每道小题 7分 共 14分 )1. 每千克桔子3.5元，每千克苹果2.8元，妈妈买了3千克桔子和2千克苹果，一共花了多少元？正确算式是 a(3.5+2.8)(3+2) b(3.5+2.8)3c3.52+2.83 d3.53+2.822. 汽车以每小时45千米的速度，从甲地出发6小时到达乙地，从乙地返回甲地时，汽车每小时行驶40千米，6.75小时才能返回甲地求汽车往返甲乙两地时的平均速度正确算式是 a.(45+40)2 b.(45+406.75)(6+6.75)c.(456+406.75)(6+6.75)二、 填空题( 16分 )在里填上适当的

2、数，再列出综合算式三、 口算题( 30分 )40.5= 72.1= 8.89+0.1=240.25= 0.10.01= 2.40.8=90.4= 100.01= 30.2-3.02=4.3-0.25= 1-0.82= 9.60.3=2.60.01= 025.4= 4.80.4=四、 应用题(每道小题 10分 共 40分 )1. 粮店上午卖出12袋面粉和8袋大米每袋面粉重50千克，每袋大米重42.5千克粮店上午共出售粮食多少千克？2. 一辆汽车0.4小时行驶了18千米照这样的速度，这辆汽车往返于ab两地共用了7.2小时ab两地之间的路程是多少千米？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学

3、生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。3. 筑路队修筑一条长64.5千米的公路，已经修了3天，平均每天修6.5千米，剩下的每天比原来多修2.

4、5千米剩下的还需几天修完？4. 建筑工地共需97.5吨水呢，3小时共运来水泥37.5吨，剩下的要4小时运完平均每小时运多少吨？剩下的平均每小时比前3小时平均每小时多运多少？“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。