小学数学第五册第七单元试卷(A).doc

1、小学数学第五册第七单元试卷(A)一、 判断题(每道小题 2分 共 8分 )1.2. 对边相等的四边形一定是平行四边形 ( )3. 09=09 ( )4. 一个三位数除以4,商一定是三位数 ( )二、 单选题(每道小题 2分 共 6分 )1.2. 和50毫米相等的是： a.500厘米 b.5厘米3.三、 填空题(每道小题 2分 共 16分 )1.2. 300厘米=( )毫米=( )分米3. 长方形有( )条边, ( )边相等, 有( )个角, 是( )角4. 9千米( )米5. 4000千克=( )吨.6. 小丽身高140( )7.8. 正方形周长12米, 边长( )米四、 口算题( 10分 )

2、(1)1104= (2)422= (3)3605=(4)140+800= (5)9003= (6)30+280=(7)8404= (8)1106= (9)57+6=(10)963=五、 计算题(每道小题 4分 共 16分 )1. 计算并且验算 验算：74924=2. 3584353. 6505-32844. 24685= 验算六、 文字叙述题(每道小题 5分 共 10分 )1. 124的4倍是多少?2. 一个数的4倍是124,这个数是多少?七、 应用题(第1小题 5分, 2-4每题 7分, 第5小题 8分, 共 34分)1. 计算周长：(单位 ：米)2. 在边长2米的正方形桌布四周缝上花边,

3、花边长要多少米?3. 某车间有女工25人，男工比女工多18人，这个车间共有多少人？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智

4、力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。4. 果园有44棵梨树，是桃树棵数的4倍，梨树比桃树多多少棵？宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”

5、。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。5. 三年级有86人，二年级有63人，四年级比二、三年级的总数少52人，四年级有多少人？八、 选作( 10分 )课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。