小学数学第四册第五单元试卷(B).doc

1、小学数学第四册第五单元试卷(B)一、 填空题(第1小题 3分, 2-7每题 6分, 8-10每题 9分, 共 66分)1. 吴老师每天早晨7:30到校,中午12:30离校,上午在学校工作( )2. 时针从一个数字走到下一个数字是( )小时,分针走一小格是( )分3. 写出下面每个钟面上所指的时刻4. 写出下面每个钟面上所指的时刻5. 写出下面每个钟面上所指的时刻6. 写出下面每个钟面上所指的时刻7. 中古友谊小学每天早晨8:00上晨检,8:10下晨检,晨检用了( )8:10开始上第一节课,8:50下课,第一节课用了( )8. 1分=( )秒,1时=( )分,120秒=( )分9. 小兰决定暑假

2、每天早晨先写作业根据钟面上所指的时刻,填写她的写作业时间10. 小明决定暑假每天下午游泳,根据钟面上所指的时刻,填写他的游泳时间二、 应用题(第1小题 6分, 2-5每题 7分, 共 34分)1. 小兰每天下午6:00开始练琴,8:00练琴结束,他每天练琴的时间是多少?2. 小立跑30米需要6秒,平均每秒跑多少米?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同

3、时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3. 工人叔叔要修一条长640米的路,已经修了600米,剩下的5小时修完,平均每小时修多少米?4. 同学们要搬3000块砖,上午搬1800块,下午搬900块,还有多少块砖没搬?(用两种方法解答)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。5. 小洁用60秒做6道计算题,照这样，8分可以做多少道题?