小学新编五年级数学第二册综合暑假作业题.doc

1、2019年小学新编五年级数学第二册综合暑假作业题转眼间你们又度过了一学期，可以回家轻轻松松的享受暑假了，但是请同学们在度假的同时也不要忘了学习，查字典数学网为大家提供了新编五年级数学第二册综合暑假作业题，供大家参考。一、智力拼盘：(22分)1、小刚坐在班上的第6列、第4行，用数对表示是( );小强坐的位置用数对表示是( 4，6 )，他坐在第()列、第()行。2、如果b是a的因数，那么a与b的最大公因数是()，最小公倍数是( );如果b和a的最大公因数是1，它们的最小公倍数是()。3、58 的分数单位是( )，它有()个这样的分数单位，如果再加上()个这样的分数单位它就是最小的素数了。4、121

2、6 =()4 =6( )=( )(小数)5、右图是小林卧室一面墙上贴的瓷砖，中间6块组成了一个图案。在保持组合图案不变的情况下，有( )种不同贴法。6、把小数化成分数(能约分的约成最简分数)，分数化成小数(除不尽的保留三位小数)。小数0.250.375分数95377、在中填上、或=。67 76 83 94 37 488、小华带了10元钱去买了两个本子，找回2.6元，每个本子( )元。9、王大伯家有白兔和黑兔共360只，白兔的只数是黑兔的2倍，白兔有( )只。10、从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是( )分米，圆的面积是( )平方分米，剩下的木板是( )平方分米。

3、11、六一儿童节时，五(1)班购买了3箱苹果，共15千克，共计138个苹果，平均分给班内46位学生，平均每位学生分得( )个苹果，平均每位学生分得( )箱苹果，平均每位学生分得( )千克苹果。二、对号入座：(在括号中填上合适答案的序号。)(6分)1、在 、 、 、 、 中，最简分数有( )个。2 3 4 52、甲、乙俩举行百米赛跑，甲用了0.3分钟，乙用了 分钟，谁跑得快一些。( )甲 乙 一样快不确定3、分数单位是18 而小于 的最简真分数有()个。6个5个4个3个4、李老师要想清楚地反映司童涛同学在本学期数学成绩的变化情况，应将他的成绩绘制成( )统计图。条形拆线扇形5、用一张长是7分米，

4、宽3分米的长方形剪出一个最大的圆，这个圆的半径是()分米，像这样的圆最多可以剪()个。3分米 7分米 1、5分米 1分米A、1 B、2 C、3 D、4三、明辨是非(在括号中打或。)(5分)1、等式两边同时加、减、乘或除以相同的数，结果仍然是等式。 ()2、一根绳用去了全长的 ，还剩 米，则用去的和剩下的一样长。 ()3、分数的分子和分母同时加或减去相同的数，分数的大小不变。()4、直径是5厘米的圆比半径是3厘米的圆小。 ()5、在半径2厘米的圆周长与面积一样大。( )四、速算巧算(28分)1、直接写出得数。(4分)17 + 57 = 49 - 13 =18 + 58 =14 - 1513 -1

5、4 = 1- 59 = 0.2+ 15 =1.25=2、计算，能简算的要简算。(9分)56 - 34 + 23 49 - 310 +59 - 710 57 -(35 +27 )3、解方程。(9分)3x+1.83=17.4 2(x+1.5)=12.6 17x+3x=64、求阴影部分的面积。(6分)五、操作平台(8分)根据要求完成填空与操作。 上面的方格图上依次标出A(5，7)、B(2，6)、C(2，1)、D(5，2)。顺次连结A、B、C、D、A，围成的图形是( )形。(用数对表示圆心O的位置是( ，)。如果每个方格表示的边长是1厘米，这个圆的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。以D点为圆心画

6、一个直径是4厘米的圆。六、解决问题。(25+6=31分)1、一个圆的周长是25.12厘米，这个圆的面积是多少平方厘米?2、小明的爸爸今年42岁,比小明年龄的3倍少3岁,小明今年多少岁?3、一堂40分钟的体育课，做准备活动用了 小时，老师示范用了 小时，其余时间学生自由活动，学生自由活动时间是多少小时?4、某服装厂有布1200米,做了150套大人服装,每套用布5米、剩下的布料做小孩子衣服,每套用布3米,可以做小孩衣服多少套?(用方程解)5、一张铁皮4平方米，第一次剪去这块铁皮的 ，第二次剪去这块铁皮的 ，还剩这块铁皮的几分之几?6、下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图。(6分)(1)表示A

7、市、B市降水量的分别是哪一条折线?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。(2)哪个月两个城市的降水量最接近?哪个月两个城市的降水量相差最大?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(3)从图中还能获得哪些信息?至少写2条教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。我们精心为广大小学生朋友们准备的新编五年级数学第二册综合暑假作业题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!