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广西南宁市西乡塘区八年级数学上册第15章分式15.2分式的运算15.2.2分式的加减学案无答案新版新人教版20180704240.doc

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关键词：: 广西南宁市西乡八年级数上册 15 分式 15.2 运算加减学案无答案新版新人 20180704240

资源描述：: 1、15.2.2分式的加减（1）【学习目标】掌握分式通分过程及方法，熟练进行分式的加减运算【学习重点】分式的加减运算.【学习难点】异分母的分式加减法运算.【学习过程】一、知识链接：1、回忆分数加减法法则,计算：+ 二、探究新知：熟读课文，理解性质问题引入（1）甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲工程队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？甲工程队一天完成这项工程的，乙工程队一天完成这项工程的，两队共同工作一天完成这项工程的（2）全民动手：植树造林，有效治理风沙，为子孙造福，2009年、2010年、2011年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1、S2、
2、S32011年与2010年相比，森林面积增长率提高了多少？2011年的森林面积增长率是，2010年的森林面积增长率是，2011年与2010年相比，森林面积增长率提高了分式的加减法与分数的加减法实质相同，类比分数的加减法你能说出分式加减法法则吗？分式加减法则：同分母分式相加减，分母，把分子 . 即：异分母分式相加减，先，变为的分式，再加减. 即：例计算三、尝试练习1、计算（1）（2） 2、计算（1）（2）3. 计算（1）（2）（3）四、巩固提升1、计算 (1) （2) 2、化简求值：，其中x6；五、自主检测题1、填空（1）；已知xy5，xy3，则；（2）已知，则
3、；2、计算六、拓展1、已知求的值2、已知（8y9）22|9x8|0，试求的值七、课后反思：（实际用课时）八年级（上）数学科讲学稿（总第8课时）课题： 15.2.2分式的加减（2）课型：新课计划课时： 1 主备人：黄园园审核人：【学习目标】明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算.【学习重点】熟练地进行分式的混合运算.【学习难点】熟练地进行分式的混合运算.【学习过程】一、知识链接：知识链接：1、计算 3 （）6（）292、计算：（1） (3) (4) 2、同分母的分式相加减：异分母的分式相加减：先，化为分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。分式加减的结果要化为 3 分数的混合运算顺序: 4 你能猜想出分式的混合运算顺序吗？试一试分式的混合运算顺序是：二、探究新知：例计算：例计算：（1） (2) 尝试练习计算（1）（2）三、巩固提升计算 (1) (2)(3) (4) 四、自主检测1、分式的计算结果是（）ABCD2计算(1) (2) (3) (4) 五、拓展1、若=+，求A、B的值. 七、课后反思：（实际用课时）

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