2021年中考数学压轴题专项训练《圆的综合》(含解析).doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 圆的综合 2021 年中 数学 压轴 专项 训练 综合 解析
- 资源描述:
-
1、2021年中考数学压轴题专项训练圆的综合1如图,四边形ABCD是O的内接四边形,AC为直径,DEBC,垂足为E(1)求证:CD平分ACE;(2)若AC8,CE3,求CD的长(1)证明:四边形ABCD是O内接四边形,BAD+BCD180,BCD+DCE180,DCEBAD,BADACD,DCEACD,CD平分ACE;(2)解:AC为直径,ADC90,DEBC,DEC90,DECADC,DCEACD,DCEACD,即,2如图,AB为O的直径,C、F为O上两点,且点C为的中点,过点C作AF的垂线,交AF的延长线于点E,交AB的延长线于点D(1)求证:DE是O的切线;(2)当BD2,sinD时,求AE
2、的长(1)证明:连接OC,如图,点C为弧BF的中点,弧BC弧CFBACFAC,OAOC,OCAOACOCAFAC,OCAE,AEDE,OCDEDE是O的切线;(2)sinD,设OC3x,OD5x,则5x3x+2,x1,OC3,OD5,AD8,sinD,AE3如图,已知直线l切O于点A,B为O上一点,过点B作BCl,垂足为点C,连接AB、OB(1)求证:ABCABO;(2)若AB,AC1,求O的半径(1)证明:连接OA,OBOA,OBAOAB,AC切O于A,OAAC,BCAC,OABC,OBAABC,ABCABO;(2)解:过O作ODBC于D,ODBC,BCAC,OAAC,ODCDCAOAC90
3、,ODAC1,在RtACB中,AB,AC1,由勾股定理得:BC3,ODBC,OD过O,BDDCBC1.5,在RtODB中,由勾股定理得:OB,即O的半径是4如图,AB为O的直径,C为O上一点,经过点C的切线交AB的延长线于点E,ADEC交EC的延长线于点D,连接AC(1)求证:AC平分DAE;(2)若cosDAE,BE2,求O的半径(1)证明:连接OC,DE是O的切线,OCDE,ADDE,OCAD,OCADAC,OAOC,OCAOAC,DACOAC,AC平分DAE;(2)解:设O的半径为r,OCAD,DAECOE,cosDAEcosCOE,BE2,解得:r4,即O的半径为45如图a,AB为O直
4、径,AC为O的为弦,PA为O的切线,APC21(1)求证:PC是O的切线(2)当130,AB4时,其他条件不变,求图b中阴影部分的面积(1)证明:连结OC,在圆O中,OAOC,BOC21APC,BOC+AOC180,APC+AOC180,PA为O的切线,OAP90 又四边形内角和为360,OCP90,OC为O的半径,PC为O的切线;(2)解:PA为O的切线,PC为O的切线PAPC,130,APC21,APC60,APC为等边三角形,连结OP,OC,S四边形AOCP2224,S扇形AOC4,S阴影部分的面积4 6如图,线段AB经过O的圆心,交O于A,C两点,BC1,AD为O的弦,连接BD,BAD
5、ABD30,连接DO并延长交O于点E,连接BE交O于点M(1)求证:直线BD是O的切线;(2)求切线BD的长;(3)求线段BM的长(1)证明:BADABD30,DOB2BAD60,ODB180306090,即ODBD,OD过O,直线BD是O的切线;(2)解:设ODOCr,在RtBDO中,sin30,解得:r1,即OD1,OB1+12,由勾股定理得:BD;(3)解:连接DM,DE是O的直径,DME90,即DMBBDE90,DBMDBE,BMDBDE,解得:BM7如图,四边形ABCD为O的内接四边形,且AC为O的直径,延长BC到E,使得BEAB,连接DE(1)求证:ADDE;(2)若DE为O的切线
6、,且DE2,求的长度(1)证明:连接BD,ABDDBE,ABBE,BDBD,ABDEBD(SAS),ADDE;(2)解:连接OD,ADCD,ADDE,CDDE,AC为O的直径,BADC90,ADCD,O为AC的中点,ODEADC45,DE为O的切线,ODE90,CDE45,ADE90+45135,CDDE,DCEDEC67.5,BAD67.5,ADCD,ADC90,DAC45,BAC22.5,ADCD2,AC4,OC2,的长度是8如图,O是ABC的外接圆,AB是直径,ODAC,垂足为D点,直线OD与O相交于E,F两点,P是O外一点,P在直线OD上,连接PA,PB,PC,且满足PCAABC(1)
7、求证:PAPC;(2)求证:PA是O的切线;(3)若BC8,求DE的长(1)证明ODAC,ADCD,PD是AC的垂直平分线,PAPC,(2)证明:由(1)知:PAPC,PACPCAAB是O的直径,ACB90,CAB+CBA90又PCAABC,PCA+CAB90,CAB+PAC90,即ABPA,PA是O的切线;(3)解:ADCD,OAOB,ODBC,ODBC4,设AB3a,DF2a,ABEF,DE3a2aa,OD4a,a8,DE89如图,C是上的一定点,D是弦AB上的一定点,P是弦CB上的一动点,连接DP,将线段PD绕点P顺时针旋转90得到线段PD,射线PD与交于点Q已知BC6cm,设P,C两点
8、间的距离为xcm,P,D两点间的距离为y1cm,P,Q两点间的距离为y2cm小石根据学习函数的经验,分别对函数y1,y2随自变量x的变化而变化的规律进行了探究,下面是小石的探究过程,请补充完整:(1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了y1,y2与x的几组对应值:x/cm0123456y1/cm4.293.331.651.221.502.24y2/cm0.882.843.574.044.173.200.98(2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数据所对应的点(x,y1),(x,y2),并画出函数y1,y2的图象;(3)结合函数图象,解决问题:连接DQ,当DP
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
多维探讨网络信息技术条件下的美术教学智慧课堂构建.pdf
