2022五年级数学上册第二单元多边形的面积第9课时组合图形的面积教学课件苏教版.pptx

上传人：a****

文档编号：489414

上传时间：2025-12-08

格式：PPTX

页数：24

大小：1.32MB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

5 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2022五年级数学上册第二单元多边形的面积第9课时组合图形的面积教学课件苏教版 2022 年级数学上册第二单元多边形面积课时组合图形教学课件

资源描述：: 1、数学（SJ）五年级上册第9课时组合图形的面积如果每个小方格表示1平方厘米，你能说说下面每个图形的面积是多少平方厘米吗？如果把每个图形分成几块再数，你会怎样分？又会怎样数？一课堂探究48649274（cm）1324210474（cm）1083274（cm）一课堂探究 345766=123536=83（cm）5144112=55622=83（cm）一课堂探究怎样移动下面图形中的一部分，能很快数出它的面积？（每个小方格表示1平方厘米）一课堂探究126=72（cm）一课堂探究如果每格是1平方米，你能算出池塘的面积大约是多少平方米吗？先把满格的和不满格的分别涂上不同的颜色，再数一数。满格的
2、有54格，不满格的有36格，面积是54+362=72（平方厘米）一课堂探究你能算出右边的树叶的面积大约是多少平方厘米吗？满格的有22格，不满格的有36格，面积是22+362=40（平方厘米）一课堂探究先估计一下准备好的树叶的面积,再把树叶描在方格纸上,用数方格的方法算出它们的面积。一课堂探究你能用同样的方法算出自己手掌的面积吗？试试看。一课堂探究例1 华丰小学校园里有一块草坪（如图），它的面积是多少平方米？你准备怎样计算？与同学交流。一课堂探究方法一：分割成两个简单的图形，分别计算出面积，再求和。12154106列式:124(12+15)62=4881=129(m2)一课堂探究方法
3、二：补成一个简单的图形，从补成的图形中去掉一部分。列式:1510(4+10)32=15021=129(m2)15121043一课堂探究答：这块草坪的面积是_平方米。129你还能怎样计算它的面积？一课堂探究在进行图形的割补时，要注意什么？要根据原来图形的特点进行思考。一课堂探究要便于利用已知条件计算简单图形的面积。可以用不同的方法进行割补。一课堂探究校园里有一个花圃（如图），你能算出它的面积是多少平方米吗？一课堂探究怎样把这个图形转化成已学过的图形？分割法一课堂探究添补法计算组合图形的面积主要可以采用“分割”与“添补”的方法进行计算。一课堂探究62+43 =12+12 =24（m2）45+22 =20+4 =24（m2）一课堂探究（3+5）42+（2+6）22=842+822=24（m2）一课堂探究 6523=306=24（m2）计算时找出对应条件计算答：它的面积是24平方米。一课堂探究本节课我们主要学习了用转化的方法估算一些复杂图形的面积，同学们你们掌握的怎么样？同桌之间互相讨论一下吧！三课堂小结数学（SJ）五年级上册谢谢观赏

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。