2022五年级数学下册 六 圆第4课时 已知圆的周长求直径或半径(笛卡儿的故事)拓展资料素材 苏教版.docx
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数学家笛卡儿的故事笛卡儿,(1596-1650)法国哲学家,数学家,物理学家,解析几何学奠基人之一。他认为数学是其他一切科学的理论和模型,提出了数学为基础,以演绎为核心的方法论,对后世的哲学。数学和自然科学发展起到了巨大的作用。笛卡儿分析了几何学和代数学的优缺点,表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法,这种方法就是用代数方法,来研究几何问题-解析几何,几何学确定了笛卡儿在数学史上的地位,几何学提出了解析几何学的主要思想和方法,标志着解析几何学的诞生,思格斯把它称为数学的转折点,以后人类进入变量数学阶段。笛卡儿还改进了韦达的符号记法,他用a、b、c等表示已知数,用x、y、z等表示未知数,创造了“=”,“”等符号,延用至今。笛卡儿在物理学,生理学和天文学方面也有许多独到之处。
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