2021年八年级数学上册第14章全等三角形阶段强化训练(有答案沪科版).doc
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- 2021 八年 级数 上册 14 全等 三角形 阶段 强化 训练 答案 沪科版
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1、专训一:全等三角形判定的三种类型名师点金:一般三角形全等的判定方法有四种:SSS,SAS,ASA,AAS;直角三角形是一种特殊的三角形,它的判定方法除了上述四种之外,还有一种特殊的方法,即“HL”具体到某一道题目时,要根据题目所给出的条件进行观察、分析,选择合适的、简便的方法来解题 已知一边一角型题型1一次全等型1如图,在ABC中,D是BC边上一点,连接AD,过点B作BEAD于点E,过点C作CFAD交AD的延长线于点F,且BECF.求证:AD是ABC的中线(第1题)题型2两次全等型2如图,CD,ACAD.求证:BCBD.(第2题) 已知两边型题型1一次全等型3如图,在RtABC中,ACB90,
2、CACB,D是AC上一点,E在BC的延长线上,且AEBD,BD的延长线与AE交于点F,试通过观察、测量、猜想等方法来探索BF与AE有何特殊的位置关系,并说明理由(第3题)题型2两次全等型4如图,A,F,E,B四点共线,ACCE,BDDF,AEBF,ACBD.求证:ACFBDE.(第4题) 已知两角型题型1一次全等型5如图,已知BDCCEB90,BE,CD交于点O,且AO平分BAC,BECD.求证:OBOC.(第5题)题型2两次全等型6如图,在ABC与DCB中,AC与BD交于点E,且BACCDB,ACBDBC,分别延长BA与CD交于点F.求证:BFCF.(第6题)专训二:证明三角形全等的四种思路
3、名师点金:全等三角形是初中几何的重要内容之一,是几何入门最关键的一步,学习了判定三角形全等的几种方法之后,如何根据已知条件证明三角形全等,掌握证明全等的几种思路尤为重要 条件充足时直接用判定方法1(2014武汉)如图,AC和BD相交于点O,OAOC,OBOD.求证:ABCD.(第1题) 条件不足时添加条件再用判定方法2(改编衡阳)如图,点A,F,C,D在一条直线上,AFDC,BCEF,请只补充一个条件,使得ABCDEF,并说明理由(第2题) 非三角形问题中构造全等三角形用判定方法3如图,在四边形OACB中,CMOA于M,12,CACB.求证:(1)34180;(2)OAOB2OM.(第3题)
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