鲁教版数学六年级上册第三章3.4合并同类项（2）教学课件 (共16张PPT).ppt

1、3.43.4合并同类项合并同类项（22）温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获达标检测2下列合并同类项是否正确？如果不正确，请指出错误的地方(1)3x+3y=6xy （）(2)16a2b-7a2b=9 （）(3)3x3+2x2=5x5 （）(4)7ab-7ba=0 （）(5)8y+4=12y （）(6)8-2xy+4xy=8-6xy （）1什么是同类项？怎样合并同类项？布置作业你还记得吗？温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获任意给出字母a、b、c的值，你能求出上面代数式的值吗？比比看谁算得快！你敢和老师PK一下吗？达标检测布置作业温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获例2 先化简，再求

2、值：5x2-8x+1+x2+7x-6x2，其中x=达标检测布置作业5x2-8x+1+x2+7x-6x2求下列代数式的值：巩固练习1温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获达标检测布置作业（1）5x2+4-3x2-5x-2x2-5+6x,其中x=-3；（2）8p2-7q+6q-7p2-7,其中p=3，q=-3.你发现老师的奥秘了吗？温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获达标检测布置作业神算的秘密如果代数式中有同类项，通常先合并同类项（一找、二移、三合并），再代入求值求代数式的值温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获达标检测布置作业例3 求代数式 0.2a-c2+abc-a+0.5c2的值，其

3、中a=-，b=2，c=9温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获巩固练习2达标检测布置作业有人说：“下面代数式的值的大小与a、b的取值无关”，你认为这句话正确吗？为什么？温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获1.观察下列多项式：2x2-3x+1，x3-2x2-x+2它们各由哪几项组成？有同类项吗？各项的次数是多少？2.你知道例2中的多项式是几次几项式吗？5x2-8x+1+x2+7x-6x2=-x+1达标检测布置作业合并同类项后的多项式中，含有几项，就叫做几项式，次数最高的项的次数，叫做多项式的次数二次三项式三次四项式温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获巩固练习3达标检测布置作业判断下列多

4、项式分别是几次几项式：(1)-x2-x+3；(2)3x3-x2+x-x3+3x2-2x2+3；(3)x6-64；(4)a4b-2a3b2-5a2b2+2b2a3-b5二次三项式=2x3+x+3三次三项式六次二项式五次三项式=a4b-5a2b2-b5温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获（2）你能为这个娱乐场提供一个既符合要求又美观的设计方案吗？（1）小明为一个长方形娱乐场所提供了如图所示的设计方案，其中半圆形休息区和长方形游泳区以外的地方都是绿地.如果这个娱乐场需要有一半以上的绿地，并且它的长与宽之间满足a=b，而小明设计的m，n分别是a，b的，那么他的设计方案符合要求吗？达标检测布置作业游

5、泳区温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获达标检测布置作业（1）同学们，这节课你学会了什么？掌握了哪些解 决问题的方法？（2）在今后的学习生活中，你应该继续发扬哪些优秀的学习品质？（3）你愿意把你的经验方法和大家分享一下吗？试试看吧！收获的季节温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获达标检测 1.已知A+B=3x2-5x+1,A-C=-2x+3x2-5，当x=2时，求B+C的值2.若关于x，y的多项式 4x2+3xy+2y2-mx2+6nxy+y-1的值 与x无关，求m，n的值布置作业过关斩将 比一比温故知新游戏导入新课探究拓展提高盘点收获课本第98页A 习题3.7 1，2 B 3 设计方案达标检测布置作业谢谢观看再见