山东省济宁市某教育咨询有限公司2015届高三数学(理)人教A版一轮复习导学案 练习:直线与圆锥曲线的综合问题 .doc
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- 山东省济宁市某教育咨询有限公司2015届高三数学理人教A版一轮复习导学案 练习:直线与圆锥曲线的综合问题 山东省 济宁市 教育 咨询有限公司 2015 届高三 数学 人教 一轮 复习 导学案 练习
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1、第三讲直线与圆锥曲线的综合问题一、直线与圆锥曲线的位置关系的判断将直线方程与圆锥曲线方程联立,消去一个变量得到关于x(或y)的一元方程:ax2bxc0(或ay2byc0)1当a0,可考虑一元二次方程的判别式,有0直线与圆锥曲线相交;0直线与圆锥曲线相切;0直线与圆锥曲线相离2当a0,b0时,即得到一个一元一次方程,则直线l与圆锥曲线E相交,且只有一个交点,若E为双曲线,则直线l与双曲线的渐近线的位置关系是平行;若E为抛物线,则直线l与抛物线的对称轴的位置关系是平行或重合二、圆锥曲线的弦长设斜率为k(k0)的直线l与圆锥曲线C相交于A、B两点,A(x1,y1),B(x2,y2),则|AB|x2x
2、1|y2y1|.基础自测1直线ykxk1与椭圆1的位置关系为()A相交B相切C相离 D不确定【解析】直线ykxk1k(x1)1恒过定点(1,1),又点(1,1)在椭圆内部,故直线与椭圆相交【答案】A2若直线ykx与双曲线1相交,则k的取值范围是()A. B.C. D.【解析】双曲线1的渐近线方程为yx,若直线与双曲线相交,数形结合,得k.【答案】C3已知倾斜角为60的直线l通过抛物线x24y的焦点,且与抛物线相交于A、B两点,则弦AB的长为_【解析】直线l的方程为yx1,由得y214y10.设A(x1,y1),B(x2,y2),则y1y214,|AB|y1y2p14216.【答案】164过椭圆
3、1(ab0)的左顶点A且斜率为1的直线与椭圆的另一个交点为M,与y轴的交点为B,若|AM|MB|,则该椭圆的离心率为_【解析】由题意A点的坐标(a,0),l的方程为yxa,B点的坐标为(0,a),故M点的坐标为(,),代入椭圆方程得a23b2,c22b2,e.【答案】考点一 中点弦、弦长问题例已知F1(1,0)、F2(1,0),圆F2:(x1)2y21,一动圆在y轴右侧与y轴相切,同时与圆F2相外切,此动圆的圆心轨迹为曲线C,曲线E是以F1,F2为焦点的椭圆(1)求曲线C的方程;(2)设曲线C与曲线E相交于第一象限点P,且|PF1|,求曲线E的标准方程;(3)在(1)、(2)的条件下,直线l与
4、椭圆E相交于A、B两点,若AB的中点M在曲线C上,求直线l的斜率k的取值范围【思路点拨】(1)利用两圆外切的性质求曲线C的方程(2)利用|PF1|可求点P的横坐标,进一步求|PF2|的长,再结合椭圆的定义求出椭圆的方程(3)设出直线l的方程,与椭圆方程联立利用根与系数的关系求解或用点差法求解【尝试解答】(1)设动圆圆心的坐标为(x,y)(x0)因为动圆在y轴右侧与y轴相切,同时与圆F2相外切,所以|CF2|x1,x1,化简整理得y24x,曲线C的方程为y24x(x0);(2)依题意,c1,|PF1|,可得xp,|PF2|,又由椭圆定义得2a|PF1|PF2|4,a2.b2a2c23,所以曲线E
5、的标准方程为1;(3)(方法一)设直线l与椭圆E交点A(x1,y1),B(x2,y2),A,B的中点M的坐标为(x0,y0),设直线l方程为ykxm(k0,m0),与1联立得(34k2)x28kmx4m2120,由0得4k2m230;由韦达定理得x1x2,x0,y0,将M代入y24x,整理得m,将代入得162k2(34k2)81,令t4k2(t0),则64t2192t810,0t.k且k0.(方法二)设直线l与椭圆E交点A(x1,y1),B(x2,y2),A,B的中点M的坐标为(x0,y0),将A,B的坐标代入椭圆方程中,得两式相减得3(x1x2)(x1x2)4(y1y2)(y1y2)0,y4
6、x0,直线AB的斜率ky0,由(2)知xp,y4xp,yP,由题设y0(y00),y0,即k(k0)方法与技巧1.在第(2)问方法一中,根据0求t的范围,进而去求k的取值范围,这是求解的关键.2.涉及弦的中点与直线的斜率问题,可考虑“点差法”,构造出kAB和x1x2,y1y2,整体代换,求出中点或斜率,体现“设而不求”的思想.跟踪练习设抛物线过定点A(1,0),且以直线x1为准线(1)求抛物线顶点的轨迹C的方程;(2)若直线l与轨迹C交于不同的两点M,N,且线段MN恰被直线x平分,设弦MN的垂直平分线的方程为ykxm,试求m的取值范围【解】(1)设抛物线顶点为P(x,y),则焦点F(2x1,y
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