鲁教版（五四制）八年级数学下册课件：第九章第七节利用相似三角形测高 .ppt

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文档编号：493941

上传时间：2025-12-08

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关键词：: 鲁教版五四制八年级数学下册课件：第九章第七节利用相似三角形测高鲁教版五四八年级数下册课件第九第七利用相似三角形测高

资源描述：: 初三数学组 9.7 测量旗杆的高度课题：同学们,怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆(或路灯,或树,或烟囱)的高度?活动方式：全班同学分成六人小组,选出组长,分头进行户外实际测量,被测物不一定是旗杆.如楼房,树,电线杆等.先集中讨论方案,再分散实际操作,最后集中总结交流.ABCDEF方法1:利用阳光下的影子ACBEF方法2:利用标杆ECBDA方法3:利用镜子 1.高4 m的旗杆在水平地面上的影子长6m，此时测得附近一个建筑物的影子长24 m，求该建筑物的高度.DBACE2.如图，在距离AB 18米的地面上平放着一面镜子E,人退后到距镜子2.1米的D处，在镜子里恰看见树顶.若人眼距地面1.4米，求树高.争先赛如图,A、B两点分别位于一个池塘的两端,小芳想用绳子测量A、B两点之间的距离,但绳子的长度不够,一位同学帮她想了一个主意,先在地上取一个可以直接到达A、B点的点C,找到AC、BC的中点D、E,并且DE的长为5m,则A、B两点的距离是多少？CBAED聪明才智聪明才智本节课你有哪些收获(知识方面和操作方面)？在运用科学知识进行实践过程中,你具有了哪些能力?你是否想到最优的方法？把自己在与同伴合作交流中,最满意的表现说给大家听听.你的同伴中你认为最值得你学习的是哪几个人？小结拓展独立作业1.习题9.10 2,3,4题2.以组为单位完成一份实践报告.再见

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