2021年高考数学三轮冲刺训练 导数及其应用(含解析).doc
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- 2021年高考数学三轮冲刺训练 导数及其应用含解析 2021 年高 数学 三轮 冲刺 训练 导数 及其 应用 解析
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1、导数及其应用从高考对导数的要求看,考查分三个层次,一是考查导数公式,求导法则与导数的几何意义;二是导数的简单应用,包括求函数的单调区间、极值、最值等;三是综合考查,如研究函数零点、证明不等式、恒成立问题、求参数范围等.除压轴题,同时在小题中也加以考查,难度控制在中等以上.应特别是注意将导数内容和传统内容中有关不等式、数列、函数图象及函数单调性有机结合,设计综合题,考查学生灵活应用数学知识分析问题、解决问题的能力.1、基本初等函数的导数公式(1)(x)x1 (为常数);(2)(ax)axln_a(a0且a1);(3)(logax)logae (a0,且a1);(4)(ex)ex;(5)(ln x
2、);(6)(sin x)cos_x;(7)(cos x)sin_x.2、导数的运算法则(1)f(x)g(x)f(x)g(x);(2)f(x)g(x)f(x)g(x)f(x)g(x);(3) (g(x)0).3、复合函数的导数若yf(u),uaxb,则yxyuux,即yxyua.(1)函数的单调性在某个区间(a,b)内,如果f(x)0,那么函数yf(x)在这个区间内单调递增;如果f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0)是极大值;如果在x0附近的左侧f(x)0,那么f(x0)是极小值.求可导函数的极值的步骤求f(x);求方程f(x)0的根;检查f(x)在方程f(x)0的根的左右两侧导数值的符号.
3、如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值.(3)函数的最值(1)在闭区间a,b上连续的函数f(x)在a,b上必有最大值与最小值.(2)若函数f(x)在a,b上单调递增,则f(a)为函数的最小值,f(b)为函数的最大值;若函数f(x)在a,b上单调递减,则f(a)为函数的最大值,f(b)为函数的最小值.(3)设函数f(x)在a,b上连续,在(a,b)内可导,求f(x)在a,b上的最大值和最小值的步骤如下:求f(x)在区间(a,b)内的极值;将f(x)的各极值与f(a),f(b)进行比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.(4)方法技
4、巧1、利用导数的符号来判断函数的单调性;2、已知函数的单调性求函数范围可以转化为不等式恒成立问题;3、f(x)为增函数的充要条件是对任意的x(a,b)都有f(x)0且在(a,b)内的任一非空子区间上f(x)0.应注意此时式子中的等号不能省略,否则漏解.(1)导函数的零点并不一定就是函数的极值点.所以在求出导函数的零点后一定要注意分析这个零点是不是函数的极值点.(2)若函数yf(x)在区间(a,b)内有极值,那么yf(x)在(a,b)内绝不是单调函数,即在某区间上单调函数没有极值.(1)求解函数的最值时,要先求函数yf(x)在a,b内所有使f(x)0的点,再计算函数yf(x)在区间内所有使f(x
5、)0的点和区间端点处的函数值,最后比较即得.(2)可以利用列表法研究函数在一个区间上的变化情况.逻辑推理是得到数学结论,构建数学体系的重要方式,是数学严谨性的基本保证利用两个经典不等式解决问题,降低了思考问题的难度,优化了推理和运算过程(1)对数形式:x1ln x(x0),当且仅当x1时,等号成立(2)指数形式:exx1(xR),当且仅当x0时,等号成立进一步可得到一组不等式链:exx1x1ln x(x0,且x1)2、一般地,若af(x)对xD恒成立,则只需af(x)max;若af(x)对xD恒成立,则只需af(x0)成立,则只需af(x)min;若存在x0D,使af(x0)成立,则只需af(
6、x0)max.由此构造不等式,求解参数的取值范围1、分类讨论法:常见有两种情况,一种先利用综合法,结合导函数零点之间大小关系的决定条件,确定分类讨论的标准,分类后,判断不同区间函数的单调性,得到最值,构造不等式求解;另一种,直接通过导函数的式子,看出导函数值正负的分类标准,通常导函数为二次函数或者一次函数提示:求解参数范围时,一般会涉及分离参数法,理科试题中很少碰到分离参数后构造的新函数能直接求出最值点的情况,通常需要设出导函数的零点,难度较大判断、证明或讨论函数零点个数的方法利用零点存在性定理的条件为函数图象在区间a,b上是连续不断的曲线,且f(a)f(b)0.直接法:判断一个零点时,若函数
7、为单调函数,则只需取值证明f(a)f(b)0;分类讨论法:判断几个零点时,需要先结合单调性,确定分类讨论的标准,再利用零点存在性定理,在每个单调区间内取值证明f(a)f(b)1)ylogax(a1)yxn(n0)在(0,)上的增减性单调递增单调递增单调递增增长速度越来越快越来越慢相对平稳图像的变化随x的增大逐渐表现为与y轴平行随x的增大逐渐表现为与x轴平行随n值变化而各有不同值的比较存在一个x0,当xx0时,有logaxxnax4、 解函数应用题的步骤第一步:阅读理解题意读题要做到逐字逐句,读懂题中的文字叙述,理解叙述所反映的实际背景,在此基础上,分析出已知什么,求什么,从中提炼出相应的数学问
8、题第二步:引用数学符号,建立数学模型一般地,设自变量为x,函数为y,必要时引入其他相关辅助变量,并用x、y和辅助变量表示各相关量,然后根据已知条件,运用已掌握的数学知识、物理知识及其他相关知识建立关系式,在此基础上将实际问题转化为一个函数问题,实现问题数学化,即所谓建立数学模型第三步:利用数学的方法将得到的常规函数问题(即数学模型)予以解答,求得结果第四步:将所得结果再转译成具体问题的解答1、函数的图像在点处的切线方程为ABCD【答案】B【解析】,因此,所求切线的方程为,即.故选:B2、若直线l与曲线y=和x2+y2=都相切,则l的方程为Ay=2x+1By=2x+Cy=x+1Dy=x+【答案】
9、D【解析】设直线在曲线上的切点为,则,函数的导数为,则直线的斜率,设直线的方程为,即,由于直线与圆相切,则,两边平方并整理得,解得,(舍),则直线的方程为,即.故选:D3、已知曲线在点(1,ae)处的切线方程为y=2x+b,则A Ba=e,b=1C D,【答案】D【解析】切线的斜率,将代入,得.故选D4、已知,设函数若关于的不等式在上恒成立,则的取值范围为ABCD【答案】C【解析】当时,恒成立;当时,恒成立,令,则,当,即时取等号,则.当时,即恒成立,令,则,当时,函数单调递增,当时,函数单调递减,则时,取得最小值,综上可知,的取值范围是.故选C.5、已知,函数若函数恰有3个零点,则Aa1,b
10、0 Ba0 Ca1,b1,b0 【答案】C【解析】当x0时,yf(x)axbxaxb(1a)xb0,得x,则yf(x)axb最多有一个零点;当x0时,yf(x)axbx3(a+1)x2+axaxbx3(a+1)x2b,当a+10,即a1时,y0,yf(x)axb在0,+)上单调递增,则yf(x)axb最多有一个零点,不合题意;当a+10,即a1时,令y0得x(a+1,+),此时函数单调递增,令y0得x0,a+1),此时函数单调递减,则函数最多有2个零点.根据题意,函数yf(x)axb恰有3个零点函数yf(x)axb在(,0)上有一个零点,在0,+)上有2个零点,如图:0且,解得b0,1a0,b
11、(a+1)3,则a1,b0.故选C6、曲线在点处的切线方程为_【答案】【解析】所以切线的斜率,则曲线在点处的切线方程为,即7、在平面直角坐标系中,P是曲线上的一个动点,则点P到直线的距离的最小值是 .【答案】4【解析】由,得,设斜率为的直线与曲线切于,由得(舍去),曲线上,点到直线的距离最小,最小值为.故答案为8、设函数(a为常数)若f(x)为奇函数,则a=_;若f(x)是R上的增函数,则a的取值范围是_【答案】【解析】首先由奇函数的定义得到关于的恒等式,据此可得的值,然后利用可得a的取值范围.若函数为奇函数,则即,即对任意的恒成立,则,得.若函数是R上的增函数,则在R上恒成立,即在R上恒成立
12、,又,则,即实数的取值范围是.9、已知函数.(1)当a=1时,讨论f(x)的单调性;(2)当x0时,f(x)x3+1,求a的取值范围.【解析】(1)当a=1时,f(x)=ex+x2x,则=ex+2x1故当x(,0)时,0所以f(x)在(,0)单调递减,在(0,+)单调递增(2)等价于.设函数,则.(i)若2a+10,即,则当x(0,2)时,0.所以g(x)在(0,2)单调递增,而g(0)=1,故当x(0,2)时,g(x)1,不合题意.(ii)若02a+12,即,则当x(0,2a+1)(2,+)时,g(x)0.所以g(x)在(0,2a+1),(2,+)单调递减,在(2a+1,2)单调递增.由于g
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