2021年高考数学三轮冲刺训练 空间向量与立体几何(含解析).doc
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1、空间向量与立体几何从近几年的高考试题来看,所考的主要内容是:(1)有关线面位置关系的组合判断,试题通常以选择题的形式出现,主要是考查空间线线、线面、面面位置关系的判定与性质;(2)有关线线、线面和面面的平行与垂直的证明,试题以解答题中的第一问为主,常以多面体为载体,突出考查学生的空间想象能力及推理论证能力;(3)线线角、线面角和二面角是高考的热点,选择题、填空题皆有,解答题中第二问必考,一般为中档题,在全卷的位置相对稳定,主要考查空间想象能力、逻辑思维能力和转化与化归的应用能力.1.平面的基本性质(1)熟悉三个公理的三种语言的描述(自然语言、图形语言、符号语言),明白各自的作用,能够依据这三个
2、公理及其推论对点与平面、直线与平面、平面与平面的位置关系作简单的判断.(2)掌握确定一个平面的依据:不共线的三点确定一个平面、直线与直线外一点确定一个平面、两相交直线确定一个平面、两平行直线确定一个平面.2.空间直线、平面的位置关系(1)空间两条直线与直线的位置关系:相交、平行、异面.判断依据:是否在同一个平面上;公共点的个数情况.理解平行公理与等角定理:平行公理:平行于同一条直线的两条直线平行;等角定理:空间中如果两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.(2)直线与平面的位置关系:直线在平面内、直线与平面平行或相交判断依据:直线与平面的公共点的个数.理解直线与平面平行的定义.(3
3、)空间两个平面的位置关系:相交、平行判断依据:没有公共点则平行,有一条公共直线则相交.3.空间直线、平面平行的判定定理与性质定理(1)线面平行的判定定理与性质定理1)线面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则直线与平面平行.符号语言:.要判定直线与平面平行,只需证明直线平行于平面内的一条直线.2)线面平行的性质定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的平面与已知平面的交线与该直线平行.符号语言:.当直线与平面平行时,直线与平面内的直线不一定平行,只有在两条直线共面时才平行.3)面面平行的判定定理:一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行.符号语言:.要使
4、两个平面平行,只需证明其中一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行即可,这里的直线需是相交直线.4)面面平行的性质定理:如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行.符号语言:.5)平行关系的转化(2)直线、平面垂直的判定定理与性质定理1)线面垂直的判定定理:如果直线垂直于平面内的两条相交直线,则直线与平面垂直.符号语言:.要判定直线与平面垂直,只需判定直线垂直于平面内的两条相交直线即可.2)线面垂直的性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行.符号语言:.此性质反映了平行、垂直之间的关系,也可以获得以下推论:两直线平行,若其中一条直线与一个平面垂直,则另一条直线也与该平面垂直.3)
5、面面垂直的判定定理:若直线垂直于平面,则过该直线的平面与已知平面垂直.符号语言:.要证明平面与平面垂直,关键是在其中一个平面内找到一条与另一个平面垂直的直线.4)面面垂直的性质定理:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直.符号语言:.要通过平面与平面垂直推理得到直线与平面垂直,必须满足直线垂直于这两个平面的交线.5)垂直关系的转化4.空间向量在立体几何中的应用(1)空间向量的坐标运算设,则,.5. 直线的方向向量和平面的法向量(1)直线的方向向量:如果表示非零向量a的有向线段所在直线与直线l平行或重合,则称此向量a为直线l的方向向量(2)平面的法向量:直线l,取直线l的方向
6、向量a,则向量a叫做平面的法向量6. 空间位置关系的向量表示位置关系向量表示直线l1,l2的方向向量分别为n1,n2l1l2n1n2n1n2l1l2n1n2n1n20直线l的方向向量为n,平面的法向量为m,l,nmnm0l,nmnm平面,的法向量分别为n,m,nmnm,nmnm03. 异面直线所成的角7.设a,b分别是两异面直线l1,l2的方向向量,则a与b的夹角l1与l2所成的角范围(0,)a与b的夹角l1与l2所成的角求法coscos|cos |8 求直线与平面所成的角设直线l的方向向量为a,平面的法向量为n,直线l与平面所成的角为,则sin|cosa,n|.5. 求二面角的大小(1)如图
7、,AB,CD是二面角l的两个面内与棱l垂直的直线,则二面角的大小,(2)如图,n1,n2 分别是二面角l的两个半平面,的法向量,则二面角的大小满足|cos |cosn1,n2|,二面角的平面角大小是向量n1与n2的夹角(或其补角)利用空间向量计算二面角大小的常用方法(1)找法向量:分别求出二面角的两个半平面所在平面的法向量,然后通过两个平面的法向量的夹角得到二面角的大小,但要注意结合实际图形判断所求角的大小(2)找与棱垂直的方向向量:分别在二面角的两个半平面内找到与棱垂直且以垂足为起点的两个向量,则这两个向量的夹角的大小就是二面角的大小二、探索性问题对于探索性问题常见的是是否存在点的位置问题,
8、此类问题主要是有两种方法:一是直接通过参数设点坐标,二是通过向量之间的关系,引入参数,然后表示点坐标。特别要注意引入参数的范围。1、埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一,它的形状可视为一个正四棱锥.以该四棱锥的高为边长的正方形面积等于该四棱锥一个侧面三角形的面积,则其侧面三角形底边上的高与底面正方形的边长的比值为A BCD【答案】C【解析】如图,设,则,由题意得,即,化简得,解得(负值舍去).故选C2、已知ABC是面积为的等边三角形,且其顶点都在球O的球面上.若球O的表面积为16,则O到平面ABC的距离为ABC1D【答案】C【解析】设球的半径为,则,解得:.设外接圆半径为,边长为, 是面积为的
9、等边三角形,解得:,球心到平面的距离.故选:C3、已知为球的球面上的三个点,为的外接圆,若的面积为,则球的表面积为A B C D【答案】A【解析】设圆半径为,球的半径为,依题意,得,为等边三角形,由正弦定理可得,根据球的截面性质平面,球的表面积.故选:A.4、若棱长为的正方体的顶点都在同一球面上,则该球的表面积为A B C D【答案】C【解析】这个球是正方体的外接球,其半径等于正方体的体对角线的一半,即,所以,这个球的表面积为.故选:C5、已知空间中不过同一点的三条直线l,m,n“l ,m,n共面”是“l ,m,n两两相交”的A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件
10、【答案】B【解析】依题意是空间不过同一点的三条直线,当在同一平面时,可能,故不能得出两两相交.当两两相交时,设,根据公理可知确定一个平面,而,根据公理可知,直线即,所以在同一平面.综上所述,“在同一平面”是“两两相交”的必要不充分条件.故选:B6、日晷是中国古代用来测定时间的仪器,利用与晷面垂直的晷针投射到晷面的影子来测定时间把地球看成一个球(球心记为O),地球上一点A的纬度是指OA与地球赤道所在平面所成角,点A处的水平面是指过点A且与OA垂直的平面.在点A处放置一个日晷,若晷面与赤道所在平面平行,点A处的纬度为北纬40,则晷针与点A处的水平面所成角为A20B40C50D90【答案】B【解析】
11、画出截面图如下图所示,其中是赤道所在平面的截线;是点处的水平面的截线,依题意可知;是晷针所在直线.是晷面的截线,依题意依题意,晷面和赤道平面平行,晷针与晷面垂直,根据平面平行的性质定理可得可知、根据线面垂直的定义可得.由于,所以,由于,所以,也即晷针与点处的水平面所成角为.故选:B.7、已知三棱锥PABC的四个顶点在球O的球面上,PA=PB=PC,ABC是边长为2的正三角形,E,F分别是PA,AB的中点,CEF=90,则球O的体积为ABCD【答案】D【解析】解法一:为边长为2的等边三角形,为正三棱锥,又,分别为,的中点,又,平面,平面,为正方体的一部分,即,故选D解法二:设,分别为的中点,且,
12、为边长为2的等边三角形,又,中,由余弦定理可得,作于,为的中点,又,两两垂直,故选D.8、设,为两个平面,则的充要条件是A内有无数条直线与平行B内有两条相交直线与平行 C,平行于同一条直线D,垂直于同一平面【答案】B【解析】由面面平行的判定定理知:内两条相交直线都与平行是的充分条件,由面面平行性质定理知,若,则内任意一条直线都与平行,所以内两条相交直线都与平行是的必要条件,故选B9、如图,点N为正方形ABCD的中心,ECD为正三角形,平面ECD平面ABCD,M是线段ED的中点,则ABM=EN,且直线BM,EN 是相交直线BBMEN,且直线BM,EN 是相交直线CBM=EN,且直线BM,EN 是
13、异面直线DBMEN,且直线BM,EN 是异面直线【答案】B【解析】如图所示,作于,连接,BD,易得直线BM,EN 是三角形EBD的中线,是相交直线.过作于,连接,平面平面,平面,平面,平面,与均为直角三角形设正方形边长为2,易知,故选B10、已知圆锥的底面半径为1,母线长为3,则该圆锥内半径最大的球的体积为_ 【答案】【解析】易知半径最大球为圆锥的内切球,球与圆锥内切时的轴截面如图所示,其中,且点M为BC边上的中点,设内切圆的圆心为,由于,故,设内切圆半径为,则:,解得:,其体积:.故答案为:.11、已知圆锥的侧面积(单位:cm2)为,且它的侧面展开图是一个半圆,则这个圆锥的底面半径(单位:c
14、m)是_【答案】【解析】设圆锥底面半径为,母线长为,则,解得.故答案为:【点睛】本小题主要考查圆锥侧面展开图有关计算,属于基础题.12、如图,六角螺帽毛坯是由一个正六棱柱挖去一个圆柱所构成的已知螺帽的底面正六边形边长为2 cm,高为2 cm,内孔半轻为0.5 cm,则此六角螺帽毛坯的体积是 cm.【答案】【解析】正六棱柱体积为,圆柱体积为,所求几何体体积为.故答案为: 13、【2020年新高考全国卷】已知直四棱柱ABCDA1B1C1D1的棱长均为2,BAD=60以为球心,为半径的球面与侧面BCC1B1的交线长为_【答案】.【解析】如图:取的中点为,的中点为,的中点为,因为60,直四棱柱的棱长均
15、为2,所以为等边三角形,所以,又四棱柱为直四棱柱,所以平面,所以,因为,所以侧面,设为侧面与球面的交线上的点,则,因为球的半径为,所以,所以侧面与球面的交线上的点到的距离为,因为,所以侧面与球面的交线是扇形的弧,因为,所以,所以根据弧长公式可得.故答案为:.14、学生到工厂劳动实践,利用3D打印技术制作模型.如图,该模型为长方体挖去四棱锥OEFGH后所得的几何体,其中O为长方体的中心,E,F,G,H分别为所在棱的中点,3D打印所用原料密度为0.9 g/cm3,不考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量为_g.【答案】118.8【解析】由题意得,四棱锥OEFGH的高为3cm, 又长方体的体积为,所
16、以该模型体积为,其质量为15、已知l,m是平面外的两条不同直线给出下列三个论断:lm;m;l以其中的两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论,写出一个正确的命题:_【答案】如果l,m,则lm.【解析】将所给论断,分别作为条件、结论,得到如下三个命题:(1)如果l,m,则lm,正确;(2)如果l,lm,则m,不正确,有可能m在平面内;(3)如果lm,m,则l,不正确,有可能l与斜交、l.故答案为:如果l,m,则lm.16、已知四棱锥的底面是边长为的正方形,侧棱长均为若圆柱的一个底面的圆周经过四棱锥四条侧棱的中点,另一个底面的圆心为四棱锥底面的中心,则该圆柱的体积为_【答案】【解析】由题意,四棱锥
17、的底面是边长为的正方形,侧棱长均为,借助勾股定理,可知四棱锥的高为.若圆柱的一个底面的圆周经过四棱锥四条侧棱的中点,一个底面的圆心为四棱锥底面的中心,故圆柱的高为,圆柱的底面半径为,故圆柱的体积为.17、如图,长方体的体积是120,E为的中点,则三棱锥EBCD的体积是 .【答案】10【解析】因为长方体的体积为120,所以,因为为的中点,所以,由长方体的性质知底面,所以是三棱锥的底面上的高,所以三棱锥的体积18、如图,为圆锥的顶点,是圆锥底面的圆心,为底面直径,是底面的内接正三角形,为上一点,(1)证明:平面;(2)求二面角的余弦值【解析】(1)设,由题设可得,.因此,从而.又,故.所以平面.(
18、2)以为坐标原点,的方向为轴正方向,为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系.由题设可得.所以.设是平面的法向量,则,即,可取.由(1)知是平面的一个法向量,记,则.所以二面角的余弦值为.19、如图,在长方体中,点分别在棱上,且,(1)证明:点在平面内;(2)若,求二面角的正弦值【解析】设,如图,以为坐标原点,的方向为轴正方向,建立空间直角坐标系(1)连结,则,得因此,即四点共面,所以点在平面内(2)由已知得,设为平面的法向量,则即可取设为平面的法向量,则同理可取因为,所以二面角的正弦值为20、如图,在三棱台ABCDEF中,平面ACFD平面ABC,ACB=ACD=45,DC =2BC()证明:E
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