2021新高考数学一轮复习(山东专用)学案:3-6-1 正弦定理、余弦定理 WORD版含解析.doc
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1、第六节正弦定理和余弦定理课标要求考情分析掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.1.本节是高考中的重点考查内容,主要考查利用正、余弦定理解三角形、判断三角形的形状,求三角形的面积等2命题形式多种多样,解答题以综合题为主,常与三角恒等变换、平面向量相结合.知识点一正弦定理和余弦定理知识点二在ABC中,已知a、b和A时,解的情况知识点三三角形常用面积公式1Saha(ha表示边a上的高)2SabsinCacsinBbcsinA.注意以下结论:1三角形中的必备结论(1)abAB(大边对大角)(2)ABC(三角形内角和定理)(3)sin(AB)sinC,cos(AB)cosC,sinc
2、os,cossin.(4)射影定理:bcosCccosBa,bcosAacosBc,acosCccosAb.2利用正、余弦定理解三角形时,要注意三角形内角和定理对角的范围的限制1思考辨析判断下列结论正误(在括号内打“”或“”)(1)三角形中三边之比等于相应的三个内角之比()(2)当b2c2a20时,三角形ABC为锐角三角形()(3)在ABC中,.()(4)在三角形中,已知两边和一角就能求三角形的面积()2小题热身(1)在锐角ABC中,角A,B所对的边长分别为a,b,2asinBb,则角A等于(C)A. B.C. D.(2)已知锐角ABC的面积为3,BC4,CA3,则角C的大小为(B)A75 B
3、60C45 D30(3)在ABC中,已知b40,c20,C60,则此三角形的解的情况是(C)A有一解 B有两解C无解 D有解但解的个数不确定(4)在ABC中,A60,AC4,BC2,则ABC的面积等于2.(5)在ABC中,sin2Asin2Bsin2CsinBsinC,则A的取值范围是.解析:(1)由2asinBb可得:2sinAsinBsinB,故sinA,A.(2)由三角形的面积公式,得BCCAsinC3,即43sinC3,解得sinC,又因为三角形为锐角三角形,所以C60.(3)由三角形正弦定理,即,解得sinB,B无解,所以三角形无解故本题正确答案为C.(4)设ABC中,角A,B,C对
4、应的边分别为a,b,c.由题意及余弦定理得cosA,解得c2.所以SbcsinA42sin602.(5)由已知不等式结合正弦定理得a2b2c2bc,所以b2c2a2bc,所以cosA.因为ycosx在上为减函数故A的取值范围是.第1课时正弦定理、余弦定理考点一利用正弦、余弦定理解三角形【例1】(2019全国卷)ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,设(sinBsinC)2sin2AsinBsinC.(1)求A;(2)若ab2c,求sinC.【解】(1)由已知得sin2Bsin2Csin2AsinBsinC,故由正弦定理得b2c2a2bc.由余弦定理得cosA.因为0A180,所以A60
5、.(2)由(1)知B120C,由题设及正弦定理得sinAsin(120C)2sinC,即cosCsinC2sinC,可得cos(C60).由于0Cb,所以B为锐角,所以cosB.故选D.2在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知ab,AB,则角C(B)A. B. C. D.解析:因为ABC中,AB,所以AB,所以sinAsincosB,因为ab,所以由正弦定理得sinAsinB,所以cosBsinB,所以tanB,因为B(0,),所以B,所以C,故选B.考点二判断三角形形状【例2】(1)在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若cosA,则ABC为()A钝角三角形B直角三
6、角形C锐角三角形 D等边三角形(2)设ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若bcosCccosBasinA,则ABC的形状为()A锐角三角形 B直角三角形C钝角三角形 D不确定【解析】(1)由cosA,得0,所以sinCsinBcosA,即sin(AB)sinBcosA,所以sinAcosB0,所以cosB0,sinA1,即A,ABC为直角三角形【答案】(1)A(2)B方法技巧(1)判定三角形形状的途径:化边为角,通过三角变换找出角之间的关系;化角为边,通过代数变形找出边之间的关系,正(余)弦定理是转化的桥梁.(2)无论使用哪种方法,都不要随意约掉公因式,要移项提取公因式,否则会有
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