2022初中数学总复习 第四章 几何初步知识与三角形第16课时 直角三角形课件 新人教版.pptx
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1、第16课时 直角三角形第四章2022初 中 总 复 习 优 化 设 计CHU ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI内容索引01基础自主导学02规律方法探究基础自主导学考点梳理考点一直角三角形的性质1.直角三角形的两锐角互余.2.直角三角形中,30角所对的边等于斜边的一半.3.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.4.勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.考点二直角三角形的判定1.有一个角等于90的三角形是直角三角形.2.有两角互余的三角形是直角三角形.3.如果三角形一边上的中线等于这边的一半,则该三角形是直角三角形.4.勾股定理的逆定理:如果三角形一条边
2、的平方等于另外两条边的平方和,那么这个三角形是直角三角形.自主测试1.下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长,不能构成直角三角形的是()答案:C 2.将一副直角三角板如图摆放,点C在EF上,AC经过点D.已知A=EDF=90,AB=AC,E=30,BCE=40,则CDF的度数为()A.30 B.40C.25D.35答案:C3.如图,x,y,z分别表示以直角三角形三边为边长的正方形面积,则下列结论正确的是()A.x2=y2+z2B.xz D.x=y+z答案:D 4.如图,在ABC中,AB=AC=8,AD是底边上的高,E为AC中点,则DE=.答案:4 5.已知直角三角形两边的长分别是3和4
3、,则第三边的长为.规律方法探究命题点1勾股定理【例1】如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6 cm,BC=8 cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,求CD的长.解:设CD长为x cm,由折叠得ACDAED.AE=AC=6 cm,AED=C=90,DE=CD=x cm.在RtABC中,AC=6 cm,BC=8 cm,EB=AB-AE=10-6=4(cm),BD=BC-CD=(8-x)cm.在RtDEB中,由勾股定理得DE2+BE2=DB2.x2+42=(8-x)2,解得x=3.CD的长为3 cm.变式训练有一块直角三角形的绿地,量得两直角边的长分别为6 m,
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