沪科版七年级数学上册1．7　近似数教学设计.doc

1、1.7 近似数【教学目标】知识目标：会说出准确数，近似数及精确度。能力目标：给一个数能按照四舍五入的方法精确到哪一位，并能按要求说出它所表示的范围。情感目标：了解到近似数是由实践中产生的，从而培养数学来源于实践，而又作用于实践的情感。也使学生了解我国数学的历史文化进行爱国主义教育。并能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断. 取近似数培养学生分析、判断和解决实际问题的能力【教学重点、难点】重点：近似数的表示方法及近似值的取法难点：正确地求一个近似数的精确度（包括近似数精确到哪一位）。【教具】多媒体电脑，墙上大刻度尺。【教学过程】一、引入课前探究利用电脑设备：讲述饮酒先生的故事；学生体验两个新

2、闻报道。同时区分准确数和近似数。饮酒先生有一先生，喜爱喝酒，常常对学生安排好学业，然后上山中寺庙饮酒，一日，先生又要上山饮酒，临走时布置学生圆周率要背到22位即3.14159265353897932384626。学生们淘气惯了，哪里能静下心来，但知道若是背不下来，先生回来必借着酒醉严罚他们，于是灵机一动，联想到先生每天在山上喝酒的事，祖冲之（429年500年），字文远，南北朝时期著名数学家、天文学家。顺着圆周率的谐音，编写了一套顺口溜，大家觉得有趣，都背熟了。先生喝酒回来，学生们异口同声地念到：“山颠一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐！”先生听了，无可奈何，羞愧不已！新快报

3、特派北京记者刘勇 报道（2004年07月26日10:28:10）昨晚，中国队依靠下半场徐云龙一个漂亮的头球1比0战胜卡塔尔，三战积7分以小组第一的身份昂首进入本届亚洲杯八强。2003年10月16日06:55 新浪科技快讯亚洲杯中国胜利挺进八强2019年月日，杨利伟搭乘中国自行研制的“神舟”五号飞船进入太空，环绕地球飞行圈，行程约60万公里，离地高度是公里，次日06:54在内蒙古安全降落。这次为期小时的太空之旅，使中国继俄罗斯、美国之后成为世界上第三个能独立自主进行载人航天飞行的国家。二、实践，探索和交流观察，比较上面的数据，“神舟”五号载人航天 引出课题-准确数和近似数以及它们的概念：与实际完

4、全符合的数称为准确数（accurate number），与实际接近的数称为近似数（approximate number）学生感受一下数学和生活，历史的联系，并自主观察对比总结。从而自行描述准确数和近似数的概念；并能加以区分。三、互动学习例1 下列由四舍五入得到的近似数各精确到哪一位？(1)11亿；(2)0.03086；(3)1.2万；(4)3000；（5）1.20万；(6)3000.0 ； (7)3.68103例2 用四舍五入法,按括号里的要求对下列各数取近似值(1)0.33448 (精确到千分位)；(2)64.8 (精确到个位)；(3)1.5952 (精确到001)例3某地遭遇洪灾，约有10万人的生活受到影响.政府拟从外地调运一批粮食救灾，需估计每天要调运的粮食数.如果按一个人平均一天需要0.4千克粮食算，那么可以估计出每天要调运4万千克粮食；如果按一个人平均一天需要0.5千克粮食算，那么可以估计出每天要调运5万千克粮食.（学生板演练习易错点及易漏点，及时纠正并强调）五、练一练P47练习，以小组竞赛的形式展开。六、堂堂清检查七、课内小结八、布置作业