2022四年级数学下册第7单元小数加减法信息窗2小数加减混合运算和简便运算教案青岛版六三制.docx

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关键词：: 2022四年级数学下册第7单元小数加减法信息窗2小数加减混合运算和简便运算教案青岛版六三制 2022 四年级数学下册单元小数加减法信息加减混合运算简便教案青岛版六三制

资源描述：: 1、小数加减法混合运算和简便运算教学目标：知识与技能：知道小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。理解整数加法的运算律在小数加减法里同样适用，并会运用这些定律使些计算简便，逐步提高计算能力。过程与方法：在解决问题过程中独立探索，体会整数运算与小数的关系。情感态度与价值观：在自主学习与合作探究中体验学习的快乐。教学重点：知道小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。理解整数加法的运算律在小数加减法里同样适用，并会运用这些定律使些计算简便，逐步提高计算能力。教学难点：运用这些定律使些计算简便，逐步提高计算能力。第一课时教学过程：一、自主学习：1、计算1.2-0.9=
2、 90.1= 0.390.61= 5.12-4.12=2、脱式计算486+19-214 256-（98+24）计算整数加减法混合运算的时候，一般从（）至（）按顺序进行计算，有括号的（）。3、观察83页情境图，能提出什么问题？口头说一下。蓓蓓出生时体长是多少？可以这样列算式：也可以列成综合算式：蓓蓓百天时的身高比出生时增加了多少？算式为：二、合作探究：小组合作探究下面的题怎么做？7.65+3.72+6.35+6.28 比较：怎样法计算更简便些？为什么?三、班级展示：哪个小组来给大家展示一下你们合作探究的成果？哪个小组有不同意见或补充？四、强化梳理：小数加减法混合运算的( )和整数相同，整数
3、的（）对小数加法也适用。五、达标测评：1、口算。2.1+0.2= 0.3+0.7= 3.6+1.6= 7.5-0.5= 3.7-0.9= 2.13-0.02= 3.51+0.2= 102+0.3= 1.12-1.02= 4.5-0.01=2、火眼金睛辩对错，并且改正。（1）21.32-（6.32+8.3）（2） 12.45-1.35-0.65 =21.32-6.32+8.3 =12.45-（1.35+0.65） =15+8.3 =12.45-2 =23.3 （） =10.45 （） 3、怎样简便就怎样算。(1)27.3+73.2+72.7 (2) 585+189+215 (3) 5.8
4、5-1.75-0.25(4)14.79-3.9+4.08 (5) 5.85+(1.84-1.15) (6)24.84+14.6-15.4(7)42.5-22.17-7.83 (8)3.8+11.37+6.2-2.3 74、火眼金睛辩对错。（1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用-（）（2）4.72+0.1-4.72+0.1=0 -( ）（3）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉 -（）（4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法-（）5、解决问题。1、某天早上气温是6.5，中午气温比早上升高了3.1，晚上比中午降低了4.5，请问这天晚上的气温是多少？2、妈妈买水果花了5.8元，买蔬菜花了2.6元，买鱼花的钱比水果和蔬菜的总和还多5.2元，买鱼花了多少钱？3、前楼中心小学的同学利用周日采集树种，第一周采集2.8千克，第二周采集比第一周的少0.13千克，两周一共采集了多少千克？板书设计：小数加减法混合运算小数加减法混合运算的( )和整数相同，整数的（）对小数加法也适用。

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