(新教材)2020-2021学年高中人教A版数学必修第二册课件:8-6-3 平面与平面垂直(二) .ppt
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- 新教材2020-2021学年高中人教A版数学必修第二册课件:8-6-3 平面与平面垂直二 新教材 2020 2021 学年 中人 数学 必修 第二 课件 平面 垂直
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1、8.6.3 平面与平面垂直(二)基础预习初探1.教室内的黑板所在的平面与地面所在的平面垂直,在黑板上任意画一条直线与地面垂直吗?怎样画才能保证所画直线与地面垂直?提示:不一定,也可能平行,相交(不垂直);只要保证所画的线与两面的交线垂直即可.2.如图长方体ABCD-ABCD,在平面DCCD中,作直线lDC.你能得出什么结论?提示:在平面DCCD内,若直线l垂直于交线DC,则直线l垂直于平面ABCD.【概念生成】平面与平面垂直的性质定理核心互动探究探究点一 平面与平面垂直的性质定理的应用【典例1】如图所示,P是四边形ABCD所在平面外的一点,四边形ABCD是边长为a的菱形且DAB=60,侧面PA
2、D为正三角形,其所在平面垂直于底面ABCD.(1)若G为AD的中点,求证:BG平面PAD;(2)求证:ADPB.【思维导引】(1)连接BD,菱形ABCD,DAB=60ABD为正三角形BGAD 由平面与平面垂直的性质定理得出结论(2)连接PG,要证ADPB,只需证AD平面PBG即可.【证明】(1)如图,在菱形ABCD中,连接BD,因为DAB=60,所以ABD为正三角形,因为G是AD的中点,所以BGAD.因为平面PAD平面ABCD,且平面PAD平面ABCD=AD,所以BG平面PAD.(2)如图,连接PG.因为PAD是正三角形,G是AD的中点,所以PGAD,由(1)知BGAD.又因为PGBG=G.所
3、以AD平面PBG.而PB平面PBG,所以ADPB.【类题通法】1.面面垂直的性质定理,为线面垂直的判定提供了依据和方法.所以当已知两个平面垂直的时候,经常找交线的垂线,这样就可利用面面垂直证明线面垂直.2.两平面垂直的性质定理告诉我们要将面面垂直转化为线面垂直,方法是在其中一个面内作(找)与交线垂直的直线.【定向训练】1.(2019全国卷)如图,点N为正方形ABCD的中心,ECD为正三角形,平面ECD平面ABCD,M是线段ED的中点,则()A.BM=EN,且直线BM,EN是相交直线B.BMEN,且直线BM,EN是相交直线C.BM=EN,且直线BM,EN是异面直线D.BMEN,且直线BM,EN是
4、异面直线【解析】选B.因为直线BM,EN都是平面BED内的直线,且不平行,即直线BM,EN是相交直线.设正方形ABCD的边长为2a,则由题意可得:DE=2a,DM=a,DN=a,DB=2 a,根据余弦定理可得:BM2=DB2+DM2-2DBDMcosBDE=9a2-4 a2cosBDE,EN2=DE2+DN2-2DEDNcosBDE=6a2-4 a2cosBDE,所以BMEN.2.将一副斜边长相等的直角三角板拼接成如图所示的空间图形,其中AD=BD=,BAC=30,若它们的斜边AB重合,让三角板ABD以AB为轴转动,则下列说法正确的是_.当平面ABD平面ABC时,C、D两点间的距离为;在三角板
5、ABD转动过程中,总有ABCD;在三角板ABD转动过程中,三棱锥D-ABC体积的最大值为.【解析】取AB中点O,连接DO,CO,因为AD=BD=,所以DO=1,AB=2,OC=1,因为平面ABD平面ABC,DOAB,所以DO平面ABC,DOOC,所以DC=,正确;若ABCD,则AB平面CDO,ABOC,因为O为中点,所以AC=BC,BAC=45与BAC=30矛盾,所以错误;当DO平面ABC时,棱锥的高最大,此时V棱锥=ACBCDO=11=,正确.答案:探究点二 垂直关系的综合应用【典例2】如图,在四面体ABCD中,ABC是等边三角形,平面ABC平面ABD,点M为棱AB的中点,AB=2,AD=2
6、 ,BAD=90.(1)求证:ADBC;(2)求异面直线BC与MD所成角的余弦值;(3)求直线CD与平面ABD所成角的正弦值.【思维导引】(1)利用平面与平面垂直的性质及题设条件,证明AD平面ABC,即可得出结论.(2)利用异面直线所成角的定义,先找角,再求值.(3)利用直线与平面所成角的定义,先找角,再求值.【解析】(1)由平面ABC平面ABD,平面ABC平面ABD=AB,ADAB,可得AD平面ABC,故ADBC.(2)连接CM.因为ABC为等边三角形,M为AB的中点,故CMAB,CM=.取棱AC的中点N,连接MN,ND.又因为M为棱AB的中点,故MNBC,所以DMN(或其补角)为异面直线B
7、C与MD所成的角.在RtDAM中,AM=1,故DM=因为AD平面ABC,故ADAC.在RtDAN中,AN=1,故DN=在等腰三角形DMN中,MN=1,可得cosDMN=所以,异面直线BC与MD所成角的余弦值为.(3)因为平面ABC平面ABD,而CM平面ABC,故CM平面ABD.所以,CDM为直线CD与平面ABD所成的角.在RtCAD中,CD=4.在RtCMD中,sinCDM=所以,直线CD与平面ABD所成角的正弦值为.【类题通法】1.线面垂直条件的应用技巧当题目条件中含有线面垂直的条件时,一般想到的结论为:(1)线线垂直,即直线与平面内任一直线垂直.(2)面面垂直,即经过该直线的平面与该平面垂
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