山西省同煤二中联盟体2020届高三数学3月模拟考试试题 文(含解析).doc
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1、山西省同煤二中联盟体2020届高三数学3月模拟考试试题 文(含解析)一、选择题(每小题5分,共12小题60分)1.已知集合,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】先求集合A和集合B,然后取交集即可.【详解】,则,故选D【点睛】本题考查集合的交集运算,属于简单题.2.设复数z满足,z在复平面内对应的点为(x,y),则A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】本题考点为复数运算,为基础题目,难度偏易此题可采用几何法,根据点(x,y)和点(0,1)之间的距离为1,可选正确答案C【详解】则故选C【点睛】本题考查复数的几何意义和模的运算,渗透了直观想象和数学运算素养采取公式法
2、或几何法,利用方程思想解题3.已知命题;命题,若为真命题,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】若为真命题,则都是真命题,由此可得范围【详解】命题,是真命题时,可得;命题,是真命题时,解得.若为真命题,则两个命题都是真命题,可得.故选:C.【点睛】本题考查复合命题的真假,考查由复合命题的真假求参数问题,掌握复合命题的真假判定是解题关键4.已知函数,若,则实数的值等于( )A. B. C. 1D. 3【答案】C【解析】【分析】按分类讨论【详解】,当时,当时,(舍弃).故选:C.【点睛】本题考查分段函数,分段函数求函数值时要根据自变量的取值范围的不同选用不同的表
3、达式5.函数的图象大致为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】先判断奇偶性,再分别代入进行排除即可.【详解】依题意,故函数为奇函数,图象关于原点对称,排除C;而,排除B;而,故,排除D,故选:A【点睛】判断图像的问题,可以考虑判断单调性、代入图像中有的横坐标的点进行分析排除即可.6.已知是定义域为的奇函数,且,当时,则()A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据条件将自变量转化到已知区间,再根据已知解析式求结果.【详解】,因为为奇函数,所以,选C.【点睛】函数的奇偶性与对称性或周期性相结合的问题多考查求值问题,常利用奇偶性及对称性或周期性进行变换,将所求函数值的
4、自变量转化到已知解析式的函数定义域内求解7.已知,则的值为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析:利用诱导公式化简条件可得tan =2,再利用两角差正切公式即可得到结果.详解: 由条件整理得:sin =2cos,即=2,则tan =2,故选C点睛: 此题考查了诱导公式、同角三角函数基本关系、两角差正切公式的运用,以及三角函数的化简求值,熟练掌握基本公式是解本题的关键8.在中,分别是角,的对边,若,则的面积为( )A. B. 3C. D. 【答案】D【解析】【分析】三角形的面积公式为,故需要求出边与,由余弦定理可以解得与.【详解】解:在中,将,代入上式得,解得:由得所以,故选D.【
5、点睛】三角形的面积公式常见形式有两种:一是(底高),二是.借助(底高)时,需要将斜三角形的高与相应的底求出来;借助时,需要求出三角形两边及其夹角的正弦值.9.在直三棱柱中,且,点M是的中点,则异面直线与所成角的余弦值为A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】以为原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直角坐标系,求得,利用空间向量夹角余弦公式能求出异面直线与所成角的余弦值【详解】在直三棱柱中,且,点是,以为原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直角坐标系,设,则,设异面直线与所成角为,则,异面直线与所成角的余弦值为,故选B【点睛】本题主要考查异面直线所成角的余弦值的求法,是基础题求异面直线所成的角
6、主要方法有两种:一是向量法,根据几何体的特殊性质建立空间直角坐标系后,分别求出两直线的方向向量,再利用空间向量夹角的余弦公式求解;二是传统法,利用平行四边形、三角形中位线等方法找出两直线成的角,再利用平面几何性质求解.10.过三点,的圆交y轴于M,N两点,则( )A. 2B. 8C. 4D. 10【答案】C【解析】【详解】由已知得,所以,所以,即为直角三角形,其外接圆圆心为AC中点,半径为长为,所以外接圆方程为,令,得,所以,故选C考点:圆的方程11.双曲线C:的 一条渐近线的倾斜角为130,则C的离心率为A. 2sin40B. 2cos40C. D. 【答案】D【解析】【分析】由双曲线渐近线
7、定义可得,再利用求双曲线的离心率【详解】由已知可得,故选D【点睛】对于双曲线:,有;对于椭圆,有,防止记混12.已知定义在上的函数,若函数恰有2个零点,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】函数恰有2个零点,转化为直线与的图象有两个交点,作出函数的图象及直线观察它们交点个数,对函数要分类讨论,求在原点处或过原点的切线斜率【详解】如图,数形结合,观察直线与曲线的位置关系.当,故在处的切线方程为.当,同理可得在处的切线方程为.当,设切点为,其中,则过该点的切线方程为,代入,得,故过的切线方程为.可得当时,有两个交点,即函数恰有两个零点.故选:B【点睛】本题考查函
8、数零点个数问题,解题关键是转化为直线与函数图象交点个数,通过数形结合思想求解二、填空题(每小题5分,共4小题20分)13.已知函数,则的值为_【答案】【解析】,解得,故,故答案为.14.在中,若,点为线段的中点,则的值为_【答案】3【解析】【分析】由题中几何关系可知,求解即可【详解】由题意,则.【点睛】本题考查了向量的线性运算,考查了学生的计算能力,属于基础题15.已知AB平面BCD,,则三棱锥的外接球的体积为【答案】【解析】【分析】以为底面,为棱构建直三棱柱,故直三棱柱的外接球即为三棱锥的外接球,利用正弦定理求出底面外接圆的半径,根据勾股定理即可得到外接球的半径,最后根据体积计算公式即可得结
9、果.【详解】以为底面,为棱构建直三棱柱,故直三棱柱的外接球即为三棱锥的外接球,设的中心为,外接球的球心为,在中,由余弦定理可得,由正弦定理可得底面外接圆的半径满足,得,所以外接球的半径满足,即所以球的体积为,故答案为.【点睛】本题已知三棱锥的底面为三角形,求三棱锥的外接球体积,着重考查了线面垂直的判定与性质、勾股定理与球内接多面体等知识,解题的关键是构造出直三棱柱,得到外接球的球心及半径,属于中档题.16. 某校早上800开始上课,假设该校学生小张与小王在早上730750之间到校,且每人在该时间段的任何时刻到校是等可能的,则小张比小王至少早5分钟到校的概率为_(用数字作答)【答案】【解析】试题
10、分析:设小张到校的时间为,小王到校的时间为,可以看成平面中的点试验的全部结果所构成的区域为是一个矩形区域,对应的面积为,则小张比小王至少早5分钟到校事件作出符合题意的区域为图中的面积因为,所以由几何概型可知小张比小王至少早5分钟到校的概率为考点:几何概型【方法点睛】求几何概型,一般先要求出实验的基本事件构成的区域长度(面积或体积),再求出事件构成区域长度(面积或体积),最后再代入几何概型的概率公式求解求几何概型概率时,一定要分清“试验”和“事件”,这样才能找准基本事件构成的区域长度(面积或体积)三、解答题(每小题12分,共5小题60分)17.已知数列的前项和为,且满足,.()求数列的通项公式;
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