河北省唐山市滦南县青坨营镇初级中学七年级数学上册1.10有理数的乘方学案无答案新版冀教版.doc

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文档编号：509490

上传时间：2025-12-09

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关键词：: 河北省唐山市滦南县青坨营镇初级中学七年级数上册 1.10 有理数乘方学案无答案新版冀教版

资源描述：: 1、有理数的乘方课题1.10有理数的乘方课时1授课教师教学目标1.通过实例了解乘方的意义2.从具体问题中掌握乘方的计算方法，形式的变换。重点难点1.认清乘方表示的意义。2.能按具体情况选用适当方法，会进行乘方计算。一、感悟新知1这种求个的积的运算，叫做乘方。乘方的结果叫做。2.在中，叫做底数，叫做指数。二、探究新知1探究乘方活动要求：把一张纸进行对折、再对折并回答下面的问题?对折一次有几层？对折二次有几层？对折三次有几层？对折四次有几层？对折二十次有几层？对折三十次有几层？（1）乘方的读法及表示的意义1）在中，12是数，10是数，读作或读作_ ；表示： 2）的底数是，
2、指数是，读作或读作_ ；表示 3）5看成幂的话，底数是，指数是，可读作；4） a 看成幂的话，底数是，指数是，可读作；（2）乘方的写法幂的形式（将乘法写成乘方形式）1）、1111111= ；2)、33333= ；3)、（3）（3）（3）（3）= ；4)、 = ；乘法形式（将乘方写成乘法形式）（1） = （2） = （3） =（3）乘方（幂）的性质:正数的任何次幂都是；负数的奇次幂是，负数的偶次幂是。1）、是（填“正”或“负”）数；2）、是（填“正”或“负”）数；3）、是（填“正”或“负”）数； 4）、是（填“正”或“负”）数； 5）、 = (n不等于0)；2计算:1） 2）和三：归纳整理这节课我收获了四：达标测评1、在中，底数是，指数；在中，底数是_,指数是_，表示有个（-0.3）相乘即： 2、读做；或读作 3、的结果是数（填“正”或“负”）；4、计算： = ；5、计算： = ； = 6、。学教反思：

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