山东省高密市第三中学高中数学1.3.3导数的实际应用导学案创新班无答案新人教B版选修2_2.doc
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- 山东省 高密市 第三中学 高中数学 1.3 导数 实际 应用 导学案 创新 答案 新人 选修 _2
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1、1.3.3导数的实际应用一、【教材知识梳理】(一)导数在实际生活中的应用主要是解决有关函数最大值、最小值的实际问题,主要有以下几个方面: 1、与几何有关的最值问题;2、与物理学有关的最值问题;3、与利润及其成本有关的最值问题; 4、效率最值问题。(二)要求最值,首先是需要分析问题中各个变量之间的关系,建立适当的函数关系,并确定函数的定义域,通过创造在闭区间内求函数取值的情境,即核心问题是建立适当的函数关系。二、典例解析例1. 如图,现有一块边长为a的正方形铁板,如果从铁板的四个角各截去一个相同的正方形,做成一个长方体形的无盖容器。为使其容积最大,截下的小正方形边长应为多少?跟踪练习1: 某种圆
2、柱形饮料罐的容积为V,如何确定它的高与底半径,才能使它的用料最省?例2. 横截面为矩形的横梁的强度同它的断面高的平方与宽的积成正比。要将直径为d的圆木锯成强度最大的横梁,断面的宽度和高度应是多少?跟踪练习2:在等腰梯形ABCD中,设上底CD=40,腰AD=40,问AB多长时,等腰梯形的面积最大?(提示:设角A=)例3:如图所示,一海岛驻扎一支部队,海岛离岸边最近点B的距离是150km,在岸边距点B300km的点A处有一军需品仓库。有一批军需品要尽快送达海岛。A与B之间有一铁路,现用海陆联运方式运送。火车时速为50km,船时速为30km,试在岸边选一点C,先将军需品用火车送到点C,再用轮船从点C
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