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类型上海市虹口区2021-2022学年高三数学下学期二模试题(Word版附解析).docx

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    上海市 虹口区 2021 2022 学年 数学 下学 期二模 试题 Word 解析
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    1、高中数学一、填空题(16题每小题4分,712题每小题5分,本大题满分54分)1. 不等式的解集是_.【答案】【解析】【详解】由.2. 函数的值域为_.【答案】【解析】【分析】根据基本不等式即可解出【详解】因为,所以,当且仅当时取等号故答案为:3. 函数的最小正周期为_【答案】.【解析】【详解】试题分析:因为函数,所以其最小正周期为.故答案为.考点:三角函数基本关系式;函数的性质.4. 若为的二项展开式中项的系数,则_.【答案】#0.5【解析】【分析】先根据二项展开式的通项公式求出,即可利用极限知识求出【详解】的二项展开式的通项公式为,所以,即有故答案为:5. 在所有由1,2,3,4,5这五个数

    2、字组成的无重复数字的五位数中,任取一个数,则取出的数是奇数的概率为_.【答案】#【解析】【分析】根据古典概型的概率公式即可解出【详解】任意一个数,共有种可能,而这个数是奇数的可能有种,所以任取一个数,则取出的数是奇数的概率为故答案为:6. 若实数、满足,则的取值范围是_.【答案】【解析】【分析】作出不等式组所表示的可行域,利用线性规划思想求出的最大值和最小值,即可得解.【详解】设,作出不等式组所表示的可行域如下图所示:联立,可得,即点,平移直线,当该直线经过可行域的顶点时,直线在轴上的截距最大,此时取最大值,即,当直线经过原点时,该直线在轴上的截距最小,此时取最小值,即,因此,的取值范围是.故

    3、答案为:.7. 已知向量,满足,则_.【答案】【解析】【分析】根据向量模的计算公式即可解出【详解】由可得,即,解得:,所以故答案为:8. 已知椭圆:的左、右两个焦点分别为、,过的直线交椭圆于两点.若是等边三角形,则的值等于_.【答案】【解析】【分析】因为是等边三角形,可得轴,再根据椭圆的定义可得,进而求得,再根据椭圆中的关系求解即可【详解】因为是等边三角形,故,故关于轴对称,故轴.故,故,又,故,故,即,所以,故答案为:9. 已知等比数列的前项和为,公比,且为与的等差中项,.若数列满足,其前项和为,则_.【答案】【解析】【分析】先根据等比数列的前项和的基本量的计算求出,即可得到数列的通项公式,

    4、再根据等差数列的前项和公式即可解出【详解】由题可得,而,解得:,所以,即,所以故答案为:10. 已知,是的内角,若,其中为虚数单位,则等于_.【答案】#【解析】【分析】根据复数代数形式的乘法运算化简,再根据复数相等,得到方程组,再根据两角和的正弦、余弦公式计算可得;【详解】解:因为即,所以,即,因为,所以,所以;故答案为:11. 设,三条直线:,:,:,则与的交点到的距离的最大值为_.【答案】#【解析】【分析】根据直线的方程易知,而直线分别过定点,所以与的交点在以为直径的圆上,直线过定点,即可利用圆心到的距离加半径解出【详解】因为,所以,而直线:即过定点,:即过定点,所以与的交点在以为直径的圆

    5、上,圆方程为,即,所以到的距离的最大值为故答案为:12. 已知是定义域为的奇函数,且图像关于直线对称,当时,对于闭区间,用表示在上的最大值.若正数满足,则的值可以是_.(写出一个即可).【答案】或【解析】【分析】首先可得是以为周期的周期函数,根据的解析式,得到的图象,再对在不同区间进行讨论,得出符合条件的值【详解】解:因为是定义域为奇函数,所以,又函数图像关于直线对称,所以,所以,所以,即是以为周期的周期函数,又当时,令,则,所以,所以,所以当时,时,所以的部分图象如下所示:若,则,在上单调递增,所以,显然不满足,若,则,上单调递增,在上单调递减,所以,显然不满足,若,则,所以,由,即,解得或

    6、(舍去);若,则,所以,或,由,即,解得或(舍去);当时,所以,显然不满足,故舍去;故答案为:或二、选择题(每小题5分,满分20分)13. 已知,是平面内两条直线,是空间的一条直线,则“”是“且”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】根据线面垂直的判定定理以及定义即可判断【详解】当时,所以且;当且,但,是否相交无法判断,所以可能成立,也可能不成立综上,“”是“且”的充分不必要条件故选:A14. 已知双曲线的参数方程为(为参数),则此双曲线的焦距等于( )A. 2B. 4C. D. 【答案】D【解析】【分析】将双曲线的参

    7、数方程化为普通方程,即可求出焦距【详解】由可得,所以,即,所以双曲线焦距为故选:D15. 函数是定义域为的奇函数,且对于任意的,都有成立.如果,则实数的取值集合是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】依题意可得在定义域上单调递减,由,则等价于,根据函数的单调性即可得解;【详解】解:因为对于任意的,都有,当时,即,当时,即,即在定义域上单调递减,又是定义域为的奇函数,所以,所以,则,即,即,所以,即不等式的解集为;故选:C16. 在数列中,.对于命题:存在,对于任意的正整数,都有.对于任意和任意的正整数,都有.下列判断正确的是( )A. 是真命题,也是真命题B. 是真命题,是假

    8、命题C. 是假命题,是真命题D. 是假命题,也是假命题【答案】A【解析】【分析】对,直接令判断即可;对,利用反证法,先设数列中第一项满足的项为,再推导的大小推出矛盾即可;【详解】对,当时,易得,故数列为2,2,1循环.所以对于任意的正整数,都有成立,故正确;对,对于任意,有,设数列中第一项满足的项为,则,此时易得,又,且由题意,恒成立,故,即数列中所有项都满足,故,因为,与矛盾,故对于任意和任意的正整数,都有.故选:A三、解答题(本大题满分76分)17. 如图,四棱锥的底面是矩形,底面,为的中点,直线与平面所成的角为.(1)求四棱锥的体积;(2)求异面直线与所成的角的大小.【答案】(1); (

    9、2)【解析】【分析】(1)根据直线与平面所成的角可求出,从而得出,再根据四棱锥的体积公式即可解出;(2)取中点,连接,(或其补角)即为异面直线与所成的角,解三角形即可求出【小问1详解】因为底面,所以直线与平面所成的角为,在中,所以,而,所以,因此四棱锥的体积【小问2详解】如图所示:取中点,连接,因为,所以四边形为平行四边形,即有,所以(或其补角)即为异面直线与所成的角在中,所以,所以,即异面直线与所成的角为18. 已知函数是定义域为的奇函数.(1)求实数的值,并证明在上单调递增;(2)已知且,若对于任意的、,都有恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1),证明见解析 (2)【解析】【分析】(1)

    10、由奇函数的性质可得出,求出,利用函数奇偶性的定义可验证函数为奇函数,再利用函数单调性的定义可证得结论成立;(2)由题意可得,可得出,求得,分、,根据已知条件可得出关于的不等式,综合可得出实数的取值范围.【小问1详解】解:因为函数是定义域为的奇函数,则,解得,此时,对任意的,即函数的定义域为,即函数为奇函数,合乎题意,任取、且,则,所以,则,所以,函数在上单调递增.【小问2详解】解:由(1)可知,函数在上为增函数,对于任意的、,都有,则,因为,则.当时,则有,解得;当时,则有,此时.综上所述,实数的取值范围是.19. 如图,某公园拟划出形如平行四边形的区域进行绿化,在此绿化区域中,分别以和为圆心

    11、角的两个扇形区域种植花卉,且这两个扇形的圆弧均与相切.(1)若,(长度单位:米),求种植花卉区域的面积;(2)若扇形的半径为10米,圆心角为,则多大时,平行四边形绿地占地面积最小?【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)根据余弦定理可得的大小,再根据正弦定理可得,进而求得扇形的半径,从而得到种植花卉区域的面积(2)设,根据直角三角形中的关系可得关于的表达式,从而得到平行四边形的面积表达式,从而根据三角函数的最值求解即可【小问1详解】由余弦定理,故,又由正弦定理有,故,所以扇形的半径,故种植花卉区域的面积【小问2详解】设,则,故,故平行四边形绿地占地面积,因为,故要面积最小,则当,即,时面积

    12、取得最小值,即多大时,平行四边形绿地占地面积最小20. 已知抛物线:的焦点为,准线为,记准线与轴的交点为,过作直线交抛物线于,()两点.(1)若,求的值;(2)若是线段的中点,求直线的方程;(3)若,是准线上关于轴对称的两点,问直线与的交点是否在一条定直线上?请说明理由.【答案】(1); (2); (3)在定直线上,理由见解析【解析】【分析】(1)根据焦半径公式即可求出;(2)设直线的方程,与抛物线联立即可利用是线段的中点求出,从而解出;(3)设,即可求出直线与的方程,联立即可解出交点,从而可以判断交点在定直线上【小问1详解】因为准线为,所以【小问2详解】设直线的方程,联立可得,所以,而是线段

    13、的中点,所以,解得:,即,解得:,所以直线的方程为,即【小问3详解】直线的方程,设,则,联立可得:,由,代入解得:,所以直线与的交点在定直线上21. 对于项数为的数列,若满足:,且对任意,与中至少有一个是中的项,则称具有性质.(1)分别判断数列1,3,9和数列2,4,8是否具有性质,并说明理由;(2)如果数列,具有性质,求证:,;(3)如果数列具有性质,且项数为大于等于5的奇数.判断是否为等比数列?并说明理由.【答案】(1)数列1,3,9具有性质;数列2,4,8不具有性质 (2)见解析 (3)见解析【解析】【分析】(1)根据性质的定义验证即可;(2)根据性质的定义,易得,是数列中的项,再根据,

    14、可得,即可得证;(3)根据性质的定义,易得,是数列中的项,从而可得,同理有,即可得出结论.【小问1详解】解:因为均是数列1,3,9中的项,所以数列1,3,9具有性质,因为不是数列2,4,8中的项,所以数列2,4,8不具有性质;【小问2详解】证明:因为,所以不是数列中的项,所以一定是数列中的项,所以,又因为,所以不是数列中的项,所以是数列中的项,因为,所以,所以,所以;【小问3详解】解:当数列的项数时,因为,所以不是数列中的项,所以一定是数列中的项,所以,因为对于满足的正整数,都有,所以不是数列中的项,从而是数列中的项,又,所以,从而有,所以,从而有,因为对于满足的正整数,均有,所以,又,所以,从而有,所以,从而有,从而有,所以对于项数为大于等于5的奇数且具有性质的数列,是以为首项,为公比的等比数列.【点睛】本题考查了数列的新定义,考查了等比数列的定义,考查了学生的逻辑推理能力及数据分析能力,属于难题.

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