山西省2016年高考数学三模试卷(文科) WORD版含解析.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山西省2016年高考数学三模试卷文科 WORD版含解析 山西省 2016 年高 数学 试卷 文科 WORD 解析
- 资源描述:
-
1、2016年山西省高考数学三模试卷(文科)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1若集合A=x|1x25x,B=x|2x2,则AB=()A(1,2)B(2,2)C(1,5)D(2,5)2复数+的共轭复数为()A5+iB5+iC5iD5i3如图是某班50位学生期中考试化学成绩的频率分布直方图,其中成绩分组区间是40,50),50,60),60,70),70,80),80,90),90,100,则成绩在70,90)内的频数为()A27B30C32D364P(x1,y1)、Q(x2,y2)分别为抛物线y2=4x上不同的两点,F为焦点,
2、若|QF|=2|PF|,则()Ax2=2x1+1Bx2=2x1Cy2=2y1+1Dy2=2y15执行如图所示的程序框图,则输出的S等于()ABCD6将函数y=cos(3x+)的图象向左平移个单位后,得到的图象可能为()ABCD7函数f(x)=exx在区间1,1上的值域为()A1,e1BCD0,e18已知Sn为等差数列an的前n项和,给出下列两个命题:命题p:若S3,S9都大于9,则S6大于11命题q:若S6不小于12,则S3,S9中至少有1个不小于9那么,下列命题为真命题的是()ApB(p)(q)CpqDp(q)9在矩形ABCD中,|AB|=3,|AC|=5, =, =,若=x+y,则x+y的
3、值为()A2B4C5D710设a0,且x,y满足约束条件,若z=x+y的最大值为7,则的最大值为()ABCD11某几何体是组合体,其三视图如图所示,则该几何体的体积为()A +8B +8C16+8D +1612记mina,b表示a,b中较小的数,比如min3,1=1设函数f(x)=|minx2,logx|(x0),若f(x1)=f(x2)=f(x3)(x1,x2,x3互不相等),则x1x2x3的取值范围为()ABCD二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13一个蜂巢有1只蜜蜂,第1天,它飞出去找回了5个伙伴;第2天,6只蜜蜂飞出去,各自找回了5个伙伴如果这个找伙伴的过程继续下去
4、,第5天所有的蜜蜂都归巢后,蜂巢中一共有_只蜜蜂14已知函数f(x)=为奇函数,则g(2)=_15若双曲线mx2+y2=1(m1)的离心率恰好是实轴长与虚轴长的等比中项,则m=_16长方体ABCDA1B1C1D1的8个顶点都在球O的表面上,E为AB的中点,CE=3,cosACE=,且四边形ABB1A1为正方形,则球O的直径为_三、解答题(本大题共5小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17在ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,C=60,c=b(1)求角A,B的大小;(2)若D为边AC上一点,且a=4,BCD的面积为,求BD的长18已知某中学高三文科班学生的数学与地
5、理的水平测试成绩抽样统计如下表:X人数YABCA144010Ba36bC28834若抽取学生n人,成绩分为A(优秀)、B(良好)、C(及格)三个等级,设x,y分别表示数学成绩与地理成绩,例如:表中地理成绩为A等级的共有14+40+10=64人,数学成绩为B等级且地理成绩为C等级的有8人已知x与y均为A等级的概率是0.07(1)设在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求a,b的值;(2)已知a8,b6,求数学成绩为A等级的人数比C等级的人数多的概率19如图,在四棱柱ABCDA1B1C1D1中,ACB1D,BB1底面ABCD,E为线段AD上的任意一点(不包括A、D两点),平面CEC1与平面BB1D交
6、于FG(1)证明:ACBD;(2)证明:FG平面AA1B1B20已知椭圆C: +=1(ab0)的离心率为,且椭圆C与圆M:x2+(y3)2=4的公共弦长为4(1)求椭圆C的方程;(2)已知O为坐标原点,过椭圆C的右顶点A作直线l与圆x2+y2=相切并交椭圆C于另一点,求的值21已知函数f(x)=(ax2lnx)(xlnx)(aR)(1)当a=6时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1)处的切线方程;(2)若f(x)0恒成立,求实数a的取值范围请考生在22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.选修4-1:几何证明选讲22如图,在O的直径AB的延长线上取点P,作O的切线PN
7、,N为切点,在AB上找一点M,使PN=PM,连接NM并延长交O于点C(1)求证:OCAB;(2)若O的半径为,OM=MP,求MN的长选修4-4:坐标系与参数方程23以坐标原点O为极点,O轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线C的极坐标方程为=2(sin+cos+)(1)写出曲线C的参数方程;(2)在曲线C上任取一点P,过点P作x轴,y轴的垂线,垂足分别为A,B,求矩形OAPB的面积的最大值选修4-5:不等式选讲24已知不等式|1+|1|对x(0,+)恒成立(1)求实数a的取值范围;(2)不等式|x1|+|x+1|a的解集为A,不等式42x8的解集为B,试判断AB是否一定为空集?请证明你的结论2
8、016年山西省高考数学三模试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1若集合A=x|1x25x,B=x|2x2,则AB=()A(1,2)B(2,2)C(1,5)D(2,5)【考点】并集及其运算【分析】化简集合A,求出AB即可【解答】解:集合A=x|1x25x=x|1x5,B=x|2x2,AB=x|2x5=(2,5故选:D2复数+的共轭复数为()A5+iB5+iC5iD5i【考点】复数代数形式的乘除运算【分析】利用复数的运算法则、共轭复数的定义即可得出【解答】解: +=+=2+2i+3i=5+i的共轭复
9、数为5i故选:C3如图是某班50位学生期中考试化学成绩的频率分布直方图,其中成绩分组区间是40,50),50,60),60,70),70,80),80,90),90,100,则成绩在70,90)内的频数为()A27B30C32D36【考点】频率分布直方图【分析】由频率分布直方图先求出成绩在70,90)内的频率,由此能求出成绩在70,90)内的频数【解答】解:由频率分布直方图得成绩在70,90)内的频率为:1(0.006+0.006+0.01+0.006)10=0.72,成绩在70,90)内的频数为:500.72=36故选:D4P(x1,y1)、Q(x2,y2)分别为抛物线y2=4x上不同的两点
10、,F为焦点,若|QF|=2|PF|,则()Ax2=2x1+1Bx2=2x1Cy2=2y1+1Dy2=2y1【考点】抛物线的简单性质【分析】根据抛物线的性质将|PF|,|QF|转化为到准线的距离,得出答案【解答】解:抛物线的准线方程为x=1,|PF|=x1+1,|QF|=x2+1|QF|=2|PF|,x2+1=2(x1+1),即x2=2x1+1故选:A5执行如图所示的程序框图,则输出的S等于()ABCD【考点】程序框图【分析】根据程序框图的流程,依次写出每次循环得到的S,i的值,当S=时,满足条件S1,退出循环,输出S的值为【解答】解:模拟执行程序,可得S=600,i=1执行循环体,S=600,
11、i=2不满足条件S1,执行循环体,S=300,i=3不满足条件S1,执行循环体,S=100,i=4不满足条件S1,执行循环体,S=25,i=5不满足条件S1,执行循环体,S=5,i=6不满足条件S1,执行循环体,S=,i=7满足条件S1,退出循环,输出S的值为故选:C6将函数y=cos(3x+)的图象向左平移个单位后,得到的图象可能为()ABCD【考点】函数y=Asin(x+)的图象变换【分析】由函数y=Asin(x+)的图象变换可得向左平移个单位后,得到的函数解析式为:y=sin3x,利用正弦函数的图象和性质即可得解【解答】解:将函数y=cos(3x+)的图象向左平移个单位后,得到的函数解析
12、式为:y=cos3(x+)+=sin3x,此函数过原点,为奇函数,排除C,D;原点在此函数的单调递减区间上,故排除B故选:A7函数f(x)=exx在区间1,1上的值域为()A1,e1BCD0,e1【考点】函数的值域【分析】求函数的导数,判断函数的单调性和极值,最值,结合函数的最值即可求出函数的值域【解答】解:函数的导数f(x)=ex1,由f(x)0得ex10,即ex1,得0x1,此时函数递增,由f(x)0得ex10,即ex1,得1x0,此时函数递减,即当x=0时,函数取得极小值同时也是最小值f(0)=1,f(1)=e1,f(1)=+1e1,函数的最大值为f(1)=e1,即函数的值域为1,e1,
13、故选:A8已知Sn为等差数列an的前n项和,给出下列两个命题:命题p:若S3,S9都大于9,则S6大于11命题q:若S6不小于12,则S3,S9中至少有1个不小于9那么,下列命题为真命题的是()ApB(p)(q)CpqDp(q)【考点】复合命题的真假【分析】由等差数列的前n项和的性质可得:S3,S6S3,S9S6成等差数列,即可判断出命题p,q的真假【解答】解:对于命题p:由等差数列的前n项和的性质可得:S3,S6S3,S9S6成等差数列,2(S6S3)=S3+S9S6,3S6=3S3+S939+9,S612,因此命题p正确;命题q:由上面可知:3S3+S9=3S6312=36,因此S3,S9
14、中至少有1个不小于9,是真命题那么,下列命题为真命题的是pq故选:C9在矩形ABCD中,|AB|=3,|AC|=5, =, =,若=x+y,则x+y的值为()A2B4C5D7【考点】平面向量的基本定理及其意义【分析】由已知利用勾股定理可得|AD|,从而可得=3, =4,由向量的加法可得=+=3+4,利用平面向量的基本定理及其意义即可得解x,y的值,进而得解【解答】解:在矩形ABCD中,|AB|=3,|AC|=5,利用勾股定理可得:|AD|=4,=, =,=3, =4,=+=3+4,x=3,y=4,可得:x+y=7故选:D10设a0,且x,y满足约束条件,若z=x+y的最大值为7,则的最大值为(
15、)ABCD【考点】简单线性规划的应用;简单线性规划【分析】作出题中不等式组表示的平面区域,利用z=x+y的最大值为7,推出直线x+y=7与x+4y16=0的交点A必在可行域的边缘顶点,得到a,利用所求的表达式的几何意义,可得的最大值【解答】解:作出不等式组约束条件表示的平面区域,直线x+y=7与x+4y16=0的交点A必在可行域的边缘顶点解得,即A(4,3)在3axy9=0上,可得12a39=0,解得a=1的几何意义是可行域的点与(3,0)连线的斜率,由可行域可知(3,0)与B连线的斜率最大,由可得B(1,),的最大值为: =故选:D11某几何体是组合体,其三视图如图所示,则该几何体的体积为(
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
2018年秋人教版语文(河南)八年级上册课件:第一单元口语交际(共15张PPT).ppt
