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忻州二中2019-2020学年高一数学新人教版必修一学案：第1章集合与函数概念第1-3节小结与复习（第4课时） WORD版含答案.doc

上传人：a****

文档编号：514089

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关键词：: 忻州二中2019-2020学年高一数学新人教版必修一学案：第1章集合与函数概念第1-3节小结与复习第4课时 WORD版含答案忻州 2019 2020 学年数学新人必修一学案集合函数

资源描述：: 1、忻州二中高一数学学科学案（必修一）第一章集合与函数概念第1.3节小结与复习（第 4课时）（主编：翟全福审核：韩俊鹏终审：杜慧兰编号：12012 启用：）【学习目标】 1 通过本节课的复习，使学生对本节涉及的内容有一整体把握； 2对用函数的奇偶性，最值性，单调性等性质的解题方法在做题时认真体会； 3特别注意：性质的综合应用。【文本研读】研读要求：阅读课本27到38页内容。会利用函数最值，单调性，奇偶性等性质解决相关问题。【思维导图】【尝试探究】DC复述识记题：复述识记：函数最值，单调性，奇偶性概念。 DC阅读思考题：课本29页例2;31页例4;35页例5课本39 页2,5,6
2、. DC针对练习题：1已知f(x)是定义在(-,+)上的奇函数，且f(x)在0,+)上是减函数下列关系式中正确的是 ( )f(5)f(-5)f(4)f(3)f(-2)f(2)f(-8)f(-9)2如果奇函数f(x)在区间3，7上是增函数且最小值为5，那么f(x)在区间-7,-3上是 ( )增函数且最小值为-5增函数且最大值为-5减函数且最小值为-5减函数且最大值为-5 BA典型强化题：1.已知函数f(x)是偶函数，且x0时，f(x)=.求 (1) f(5)的值； (2) f(x)=0时x的值； (3)当x0时，f(x)的解析式 2 课本B组3题。 BA自主设计：【学习总结】课前疑惑：课间得失：课后反思：学程考评课前学案完成情况：课间学案充实情况：学习成果汇报展示情况学组次学班次其中：质疑答疑评价语示板示电示 “堂堂清”检测情况：学科代言人检评：学班学组姓名

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