河北省承德实验中学人教版高中数学选修1-1导学案:3.1.3 .doc
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1、高考资源网() 您身边的高考专家承德实验中学高 二 年级 (数学)导学案班级: ;小组: ;姓名: ;评价: ;选修1-1 第三章3.1.3 导数的几何意义课型课时 2主备人:张君昕审核人鲁文敏时间1.了解导函数的概念,通过函数图象直观地理解导数的几何意义2会求导函数,能根据导数的几何意义求曲线上某点处的切线方程重点:理解导数的几何意义,会求曲线上某点处的切线方程难点:对导数几何意义的理解方 法:合作探究一新知导学1曲线的切线:过曲线yf(x)上一点P作曲线的割线PQ,当Q点沿着曲线无限趋近于P时,若割线PQ趋近于某一确定的直线PT,则这一确定的直线PT称为曲线yf(x)在点P的_设P(x0,
2、y0),Q(xn,yn),则割线PQ的斜率kn2导数的几何意义函数yf(x)在xx0处的导数,就是曲线yf(x)在xx0处的_,即kf (x0)_.3函数的导数对于函数yf(x),当xx0时,f (x0)是一个确定的数当x变化时,f (x)便是一个关于x的函数,我们称它为函数yf(x)的导函数(简称为导数),即f (x)y_.4深刻理解“函数在一点处的导数”、“导函数”、“导数”的区别与联系(1)函数在一点处的导数f (x0)是一个_,不是变量(2)函数的导数,是针对某一区间内任意点x而言的函数f(x)在区间(a,b)内每一点都可导,是指对于区间(a,b)内的每一个确定的值x0,都对应着一个确
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
