扬州东洲片0809学年度初一数学第一学期月考测试.doc

1、扬州东洲片0809学年度初一数学第一学期月考测试扬州东洲片学校20192009学年度第一学期月考测试七 年 级 数 学(考试时间为120分钟，本试卷满分150分)一、精心选一选（本大题共8题，每题3分，共24分）1的绝对值是( )A3 B C3 D零是 （ ）A. 最大的非正有理数 B. 最小的整数 C. 最小的非正有理数 D. 最小的有理数地球上的陆地面积约为149 000 000千米2，用科学记数法表示为( )A.149106千米2 B. 14.9107千米2C. 1.49108千米2 D.0.149109千2下列说法正确的是（）A、同号两数相乘，取原来的符号B、两个数相乘，积大于任何一个

2、乘数C、一个数与0相乘仍得这个数D、一个数与1相乘，积为该数的相反数某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为（250.1）kg，（250.2）kg，（250.3）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差（）A、0.8kgB、0.6kgC、0.5kgD、0.4kg6. 如图数轴上的A、B两点分别表示有理数a、b,下列式子中不正确的是( )a 0 bA. a + b 0 B. ab 0 C. ab 0 D.7.若ab0，ab0，则下列判断正确的是( )Aa、b都是正数 Ba、b都是负数Ca、b异号且负数的绝对值大 Da、b异号且正数的绝对值大8. 计算：， 归纳各计算结果中的个位数字

3、规律，猜测的个位数字是 （ ）A. 1 B. 3 C. 7 D. 5二、用心填一填（本大题共10题，每题3分，共30分）9写出一个比大的负数： 。10. 平方等于的数是 。11.若a是最大的负整数，b是绝对值最小的数，则ab 。12.比较大小：|0.5| （0.5），（填“”或“”）。13. A地海拔高度是30米，B地海拔高度是10米，C地海拔高度是10米，A、B、C三地中地势最高的与地势最低的相差_米。14. 绝对值小于的所有负整数的和为 。15.在数轴上与数2相距2个单位长度的点表示的数为，长为2个单位长度的木条放在数轴上，最少能覆盖个表示整数的点，最多能覆盖个表示整数的点。16.已知数轴

4、上有A、B两点,点A与原点的距离为2, A、B两点的距离为1.5,则满足条件的点B所表示的数是 。17.下表是国外城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数)如果现在是北京时间10月9日10：00，那么纽约时间是 。18如图所示是计算机程序计算，若开始输入，则最后输出的结果是 ；三、解答题（本大题共10题，满分96分）19（本题6分）把下列各数填在相应的大括号里：，0.86，0，负整数集合：（ ）；负分数集合：（ ）；正分数集合：（ ）。20.在数轴上把下列各数表示出来，并用“”连接各数。（共8分）21.计算：（共36分每题6分）（1）（2）-2 2+（-2）3 -（-2）（-

5、3）（3）（）（） （4）（5）141（10.52）（6）(-3)2-22-(-5)2(-2)422（本题共6分）图是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图；再分别连接图中间小三角形三边的中点，得到图.图有_个三角形；图有_个三角形.按上面的方法继续下去，第个图形中有多少个三角形？（用含有的式子表示结论）数值。23. （本题8分）已知、互为相反数且，、互为倒数，的绝对值是最小的正整数，求的值24.（本题10分）阅读下列内容：请完成下面的问题:如果有理数a,b满足ab2+(1b)2=0试求+的值25. （本题10分）若|a|=5，|b|=3，（1）求a+b的值。（6分）（2）若|a+b|

6、=a+b，求a-b的值。（4分）26（本题12分）2019年3月17日俄罗斯特技飞行队在名胜风景旅游区张家界天门洞特技表演，其中一架飞机起飞后的高度变化如左下表：（共12分）（1）此时这架飞机比起飞点高了多少千米？（4分）（2）如果飞机每上升或下降1千米需消耗2升燃油，那么这架飞机在这4个动作表演过程中，一共消耗了多少升燃油？（4分）（3）如果飞机做特技表演时，有4个规定动作，起飞后高度变化如下：上升3.8千米，下降2.9千米，再上升1.6千米。若要使飞机最终比起飞点高出1千米，问第4个动作是上升还是下降，上升或下降多少千米？（4分）参考答案10. 11. -1 12 . 13. 40 14.

7、 -10 15.-4或0 2 3 16. 或 17.10月8日21:00 18. -1119. 负整数集合：（ , ）；负分数集合：（ ）；正分数集合：（ , 0.86 ）20. 数轴略，21.（1）-10.5 （2）-18 （3）81（4） ( 5) - ( 6)-60022.(1) 5 -9(2)4n-3或4（n-3）+123.1（写出：a+b=0,cd=1,化简出-（-1）=1各得1分，写出m=得到=1得2分，计算正确得3分）24. a=2,b=1 原式=25.（1） a=5, b=3 a+b=8a=5,b=-3 a+b=2a=-5,b=3 a+b=-2“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉

8、的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“

9、先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。a=-5,b=-3 a+b=-8我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就

10、是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。(2) a=5,b=3 a-b=2教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。a=5,b=-3 a-b=826.(1) 1 (2) 20.4 升 (3)下降1.7千米