中班数学优秀教案《饮料商店》含反思.docx

1、中班数学优秀教案饮料商店含反思中班数学优秀教案饮料商店含反思 【活动目标】 1、正确点数15以物体的数量，分享不同的数数方法。2、理解并遵守规则，体验游戏活动的快乐。3、让幼儿学习简单的数学题目。4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 【活动准备】 饮料60瓶(矿泉水、酸奶)、0-9数字卡片若干、不同形状的整理箱四只。 【活动过程】 一、看看说说。提问：有些什么饮料?小结：饮料的品种不同，装饮料的瓶子也不相同。二、玩玩游戏：开商店。1、玩法与规则。玩法：今天我们来玩一个开商店的游戏!这里有6个饮料店，每个饮料店需要2个营业员。饮料仓库里有很多饮料，营业员听到口令到饮料仓库来进货，每次每人取1瓶，

2、送回商店后再去仓库进货，听到时间到的口令马上回到饮料店。规则：听到口令出发取饮料，听到时间到马上回到饮料店;每次每人取1瓶饮料。提问：听明白了吗?有没有问题?2、第一次游戏：取饮料。重点关注：(1)幼儿理解并遵守规则的情况(是否每次每人取一瓶;是否根据口令游戏)(2)幼儿数饮料的各种方法游戏后分享提问：饮料店进了几瓶饮料?哪家取的饮料多，哪家取的饮料少?小结：当饮料的数量很少的时候，眼睛一看就知道;饮料数量很多的时候，排列整齐能帮我们数清楚。3、第二次游戏：交换饮料提问：什么叫交换?玩法规则同第一次游戏重点关注：(1)幼儿交换饮料的情况(2)幼儿数交换后饮料的方法，并放上相应的数字卡片重点分享：提问：饮料店的饮料有什么变化?饮料的数量有变化吗? 反思： 将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟悉的情境进行游戏，他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利，也很完美。小百科：数数兼具动词和名词词性，指通过某种方式或途径计算详细的数字，通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念，为较普遍且较普通的一种数学行为。