2022春五年级数学下册第3单元长方体和正方体第10课时整理和复习教案新人教版.docx

上传人：a****

文档编号：524245

上传时间：2025-12-09

格式：DOCX

页数：2

大小：9.78KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

6 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2022春五年级数学下册第3单元长方体和正方体第10课时整理和复习教案新人教版 2022 年级数学下册单元长方体正方体 10 课时整理复习教案新人

资源描述：: 1、第10课时整理和复习【教学内容】教科书第4243页。【教学目标】1.通过整理和复习，使学生进一步掌握长方体和正方体的特征及内在联系，表面积、体积的概念；能进一步掌握长方体、正方体的表面积和体积的计算方法，并能正确地计算。2.进一步培养学生的空间观念，提高空间想象能力。3.让学生在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会最新价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。【教学重点】归纳整理长方体和正方体这个单元的知识，形成知识体系。【教学难点】灵活运用所学知识解决实际问题。【教学过程】一、谈话引入师：同学们，最近这段时间我们都在学习长方体和正方体这个单元的知识，今天我们就一起对这部分知识
2、进行回顾与整理。二、回顾整理1.引导学生在四人小组中回顾本单元知识。2.全班反馈。长方体和正方体特征相同点不同点关系8个顶点6个面12条棱长方体：相对的面面积相等，相对的棱长度相等。正方体：每个面的面积都相等，每条棱的长度都相等。应用表面积体积容积意义6个面的总面积物体所占空间的大小容器所能容纳的体积计算公式S长=（ab+bh+ah）2S正=6a2 V长=abhV正=a3V=S底h V长=abhV长=a3常用单位m2 dm2 cm2 m3 dm3 cm3 m3 dm3 cm3 L mL进率1m2=100dm2 1dm2=100cm2 1m3=1000dm3 1dm3=1000cm3 1L=10
3、00mL1dm3=1L 1cm3=1mL不规则物体的体积用排水法可以进行计算。三、巩固应用师：在大家的努力下，我们全面又系统地整理了这单元的全部知识。接下来，我们就学以致用，应用这些知识来解决一些实际问题。完成教科书第43页练习十第14题。四、课堂小结通过今天的学习活动，你有什么收获？【教学反思】本节课主要是对长方体和正方体这个单元的内容进行整理和复习。通过整理和复习，使学生加深对所学知识的理解，提高运用知识解决实际问题的能力。因此在教学的过程中，我注重从以下几方面尝试，力求能充分发挥学生的主体地位，达到有效复习的目的。1.小组讨论交流，构建知识体系。本节课的内容学生都已经基本掌握，因此我采用小组讨论的方式对全单元学习的内容进行回顾，并让学生有条理地将所学内容记录下来，形成整体认知结构，促进学生对知识的整体把握。2.讲练结合，提高学生解决问题的能力。在学生对本单元知识有了整体把握的基础上，让生运用知识解决一些实际问题，使学生在解决问题的过程中，沟通本单元知识间的相互联系，从而实现单元知识整理的目的。

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。