河北省武邑中学2020届高三数学下学期线上期中试题 文.doc

1、河北省武邑中学2020届高三数学下学期线上期中试题 文本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分共 4 页考试结束后，将答题纸和机读卡一并交回注意事项：1答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，请认真核准准考证号、姓名和科目2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效第卷：选择题（60分）一. 选择题：（本卷共12小题，每小题5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.已知集合，则集合（）A1，2B1，2,3C1，2,4D1，2,3,

2、42.设复数满足，则（ ） A B C D 3已知等比数列中，前三项之和，则公比的值为（ ）A1 B C1或 D4如图是一位发烧病人的体温记录折线图，下列说法不正确的是（ ）A病人在5月13日12时的体温是 B从体温上看，这个病人的病情在逐渐好转C病人体温在5月14日0时到6时下降最快 D病人体温在5月15日18时开始逐渐稳定5已知直线、，平面、，给出下列命题：若，且，则 若，且，则若，且，则 若，且，则其中正确的命题是（ ）ABCD6定义 ，已知，则“”是“直线与直线平行”的（ ）条件A充分不必要B必要不充分C充要D既不充分也不必要7下列格式中正确的是（ ）ABCD8有关数据显示，中国快递行

3、业产生的包装垃圾在年约为万吨，年的年增长率为，有专家预测，如果不采取措施，未来包装垃圾还将以此增长率增长，从（ ）年开始，快递业产生的包装垃圾超过万吨.（参考数据：，）ABCD9我国古代名著庄子天下篇中有一句名言“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，其意思为：一尺的木棍，每天截取一半，永远都截不完.现将该木棍依此规律截取，如图所示的程序框图的功能就是计算截取20天后所剩木棍的长度（单位：尺），则处可分别填入的是（ ）A，B，C，D，10已知双曲线的两条渐近线分别与抛物线交于第一、四象限的A，B两点，设抛物线焦点为F，若，则双曲线的离心率为（ ）ABCD11已知数列的前项和，且，则数列的最小项为（

4、）A第3项B第4项 C第5项 D第6项12已知函数的图像上有且仅有四个不同的点关于直线的对称点在的图像上，则实数的取值范围是（ ）ABCD第卷：非选择题（90分）二填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 13若，为锐角，且，则_；_.14.若变量满足约束条件，且，则仅在点处取得最大值的概率为 15天干地支纪年法，源于中国，中国自古便有十天干与十二地支.十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸.十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.天干地支纪年法是按顺序以一个天干和一个地支相配，排列起来，天干在前，地支在后，天干由“甲”起，地支由“子”起，比如第一年为“甲子”

5、，第二年为“乙丑”，第三年为“丙寅”，以此类推，排列到“癸酉”后，天干回到“甲”重新开始，即“甲戌”，“乙亥”，之后地支回到“子”重新开始，即“丙子”，以此类推，已知2016年为丙申年，那么到改革开放100年时，即2078年为_年.16在棱长为的正方体中，是正方形的中心，为的中点，过的平面与直线垂直，则平面截正方体所得的截面面积为_.三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第17-21题为必考题， 每个试题考生都必须作答。第22、23题为选考题，考生根据要求作答。（一） 必考题：共60分17（12分）如图，在四边形ABCD中，A为锐角，.（1）求；（2）设、的外接圆半径分

6、别为，若恒成立，求实数m的最小值.18（12分）某互联网公司为了确定下一季度的前期广告投入计划，收集了近个月广告投入量（单位：万元）和收益（单位：万元）的数据如下表：月份广告投入量收益他们分别用两种模型，分别进行拟合，得到相应的回归方程并进行残差分析，得到如图所示的残差图及一些统计量的值：（）根据残差图，比较模型，的拟合效果，应选择哪个模型？并说明理由；（）残差绝对值大于的数据被认为是异常数据，需要剔除：（）剔除异常数据后求出（）中所选模型的回归方程；（）若广告投入量时，该模型收益的预报值是多少？附：对于一组数据，其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为：，.19（12分）如图，是圆的直径，

7、点是圆上异于的点，垂直于圆所在的平面，且（）若为线段的中点，求证平面；（）求三棱锥体积的最大值；（）若，点在线段上，求的最小值20（12分）椭圆（）的离心率是，点在短轴上，且（1）求椭圆的方程；（2）设为坐标原点，过点的动直线与椭圆交于两点，是否存在常数，使得为定值？若存在，求的值；若不存在，请说明理由21（12分）已知函数在定义域内有两个不同的极值点.（）求实数的取值范围；（）记两个极值点为，且，求证：.（二）选考题：共10分。请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分，作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。22.选修44：坐标系与参数方程（10分）已

8、知极坐标系的极点O与直角坐标系的原点重合，极轴与直角坐标系中x轴的正半轴重合.圆C的参数方程为（为参数，），直线l：，若直线l与曲线C相交于A，B两点，且.（1）求a；（2）若M，N为曲线C上的两点，且，求的范围.23.选修4-5：不等式选讲（10分）已知函数(1)解不等式: f(x) ax+1,求实数a的取值范围.期中考试 高三数学（文）答案1.D2.C 3【答案】C【分析】先验证合题意，时，利用等比数列的通项公式与求和公式列方程求解即可.【详解】等比数列中，前三项之和，若，符合题意；若，则，解得，即公比的值为1或，故选C.4【答案】C【分析】根据折线图，结合选项即可判断.【详解】由该发烧病

9、人的体温记录折线图，可知对于A，病人在5月13日12时的体温是，故A正确；对于B，从体温上看，这个病人的体温逐渐趋于正常，说明病情在逐渐好转，故B正确；对于C，病人体温在5月13日6时到12时下降最快，故C错误；对于D，病人体温在5月15日18时开始逐渐稳定，故D正确.综上可知，C为错误选项，【点睛】本题考查了折线图的特征和简单应用.5【答案】D【分析】根据空间线面关系、面面关系对各命题的正误进行判断，即可得出正确选项.【详解】对于命题，若，且，则，该命题正确；对于命题，若，且，则与平行或相交，命题错误；对于命题，若，且，则与平行、垂直或斜交，命题错误；对于命题，过直线作平面，使得，则，则，命

10、题错误.【点睛】本题考查有关线面、面面关系命题真假的判断，可以根据空间中的线面关系、面面关系有关定理或者利用模型来进行判断，考查推理能力.6【答案】B【分析】根据两直线平行的等价条件结合充分条件和必要条件的定义进行判断，即可得出结论.【详解】若直线与直线平行，则且，因此，“”是“直线与直线平行”的必要不充分条件.【点睛】本题考查了充分条件、必要条件的判定方法，考查了推理能力与计算能力7【答案】D【分析】利用诱导公式以及正切函数的单调性即可比较大小【详解】对于A，且，由于在单调递增，则，故A错误；对于B，又， 在单调递增，.对于C，由于，且在单调递增，故C错误；对于D，故D正确；【点睛】本题考查

11、了诱导公式以及正切函数的单调性，熟记诱导公式时关键.8【答案】B【分析】表示从年开始增加的年份的数量，由题意可得，解出满足该不等式的最小正整数的值，即可得出结果.【详解】设快递行业产生的包装垃圾为万吨，表示从年开始增加的年份的数量，由题意可得，由于第年快递行业产生的包装垃圾超过万吨，即，两边取对数得，即，因此，从年开始，快递行业产生的包装垃圾超过万吨，故选：B【点睛】本题考查了指数函数模型在实际生活中的应用，列出不等式是解题的关键，考查运算求解能力.9【答案】D【分析】先由第一天剩余的情况确定循环体，再由结束条件确定循环条件即可.【详解】根据题意可知，第一天，所以满足，不满足，故排除AB，由框

12、图可知，计算第二十天的剩余时，有，且，所以循环条件应该是.【点睛】本题考查了程序框图的实际应用问题，把握好循环体与循环条件是解决此题的关键.10【答案】B【分析】求得双曲线的渐近线方程，联立抛物线方程，求得A，B的坐标，以及F的坐标，设AF的倾斜角为，由二倍角的余弦公式和同角的基本关系式，以及直线的斜率公式，双曲线的离心率公式，计算可得所求值.【详解】解：双曲线的两条渐近线方程为，由抛物线和，联立可得，由抛物线的方程可得，设AF的倾斜角为，斜率为，而，解得（负的舍去），设，可得，解得，则，【点睛】本题考查双曲线的方程和性质，考查三角函数的恒等变换，以及化简运算能力.11【答案】A【分析】由与的

13、关系化简即可求出及，可得，分析单调性即可求解.【详解】,则,即,.易知,当时, ,当时, ,当时,又,当时, 有最小值.【点睛】本题主要考查了数列与的关系，数列的单调性.12【答案】A【分析】可将问题转化，求直线关于直线的对称直线，再分别讨论两函数的增减性，结合函数图像，分析临界点，进一步确定的取值范围即可【详解】可求得直线关于直线的对称直线为，当时，当时，则当时，单减，当时，单增；当时，当，,当时，单减，当时，单增；根据题意画出函数大致图像，如图：当与（）相切时，得，解得；当与（）相切时，满足，解得，结合图像可知，即，故选：A【点睛】本题考查数形结合思想求解函数交点问题，导数研究函数增减性，

14、找准临界是解题的关键.13【答案】 【分析】利用两角和差正切公式来构造出，代入可求得结果；根据的规律可整理得到结果.【详解】 即故答案为：；【点睛】本题考查利用两角和差正切公式求值的问题，关键是能够通过两角和差正切公式和特殊角三角函数值构造出所求式子的构成部分.14.【答案】15【答案】戊戌【分析】由题意可得数列天干是以10为公差的等差数列，地支是以12为公差的等差数列，以2017年的天干和地支分别为首项，即可求解【详解】由题意，可得数列天干是以10为公差的等差数列，地支是以12为公差的等差数列，从2017年到2078年经过了61年，且2017年为丁茜年，以2017年的天干和地支分别为首项，则

15、余，则2078年的天干为戊，余，则2078年的天干为戌，所以2078年为戊戌年【点睛】本题主要考查了等差数列的实际应用问题，其中解答中得出数列天干是以10为公差的等差数列，地支是以12为公差的等差数列，以2017年的天干和地支分别为首项，利用等差数列求解是解答的关键，着重考查了分析问题和解答问题的能力16【答案】【分析】确定平面即为平面，四边形是菱形，计算面积得到答案.【详解】如图，在正方体中，记的中点为，连接，则平面即为平面证明如下：由正方体的性质可知，则，四点共面，记的中点为，连接，易证连接，则，所以平面，则同理可证，则平面，所以平面即平面，且四边形即平面截正方体所得的截面因为正方体的棱长

16、为，易知四边形是菱形，其对角线，所以其面积故答案为：【点睛】本题考查了正方体的截面面积，意在考查学生的空间想象能力和计算能力.17【答案】（1）（2）【分析】(1)根据三角函数的和差角公式与三角函数值求解即可.(2)根据正弦定理参变分离,再利用的取值范围求解【详解】（1）由题, ,即,因为.故.所以.（2）,因为,故当时有最大值所以,即实数m的最小值为【点睛】本题主要考查了三角恒等变换的运用以及正弦定理与根据角度范围求解三角函数范围的问题,属于中等题型.18【答案】（1）应该选择模型，理由见解析（2）（）（）【分析】（1）结合题意可知模型残差点比较均匀地落在水平的带状区域中，即可。（2）（i）

17、利用回归直线参数计算方法，分别得到，建立方程，即可。（ii）把代入回归方程，计算结果，即可。【详解】（）应该选择模型，因为模型残差点比较均匀地落在水平的带状区域中，说明模型拟合精度越高，回归方程的预报精度越高.（）（）剔除异常数据，即月份为的数据后，得；.；. ；，所以关于的线性回归方程为：. （）把代入回归方程得：，故预报值约为万元.【点睛】本道题考查了回归方程的计算方法。19【答案】（）详见解析；（）；（）【解析】【详解】（）在中，因为，为的中点，所以又垂直于圆所在的平面，所以因为，所以平面（）因为点在圆上，所以当时，到的距离最大，且最大值为又，所以面积的最大值为又因为三棱锥的高，故三棱锥

18、体积的最大值为（）在中，所以同理，所以在三棱锥中，将侧面绕旋转至平面，使之与平面共面，如图所示当，共线时，取得最小值又因为，所以垂直平分，即为中点从而，亦即的最小值为考点：1、直线和平面垂直的判定；2、三棱锥体积20【答案】（1）；（2）见解析.【详解】（1）由已知，点C，D的坐标分别为（0，b），（0，b）又点P的坐标为（0，1），且1于是，解得a2，b所以椭圆E方程为.（2）当直线AB斜率存在时，设直线AB的方程为ykx1A，B的坐标分别为（x1，y1），（x2，y2）联立，得（2k21）x24kx20其判别式（4k）28（2k21）0所以从而x1x2y1y2x1x2（y11）（y21）（

19、1）（1k2）x1x2k（x1x2）1所以，当1时，3，此时，3为定值.当直线AB斜率不存在时，直线AB即为直线CD此时213故存在常数1，使得为定值3.考点：本题主要考查椭圆的标准方程、直线方程、平面向量等基础知识，考查推理论证能力、运算求解能力，考查数形结合、化归与转化、特殊与一般、分类与整合等数学思想.21【分析】（）由题意，方程在有两个不同根,即方程有两个不同根；解法1：转化为函数与函数的图象在上有两个不同交点，解法2：转化为函数与函数的图象在上有两个不同交点；解法3；求出，讨论的取值范围，求出函数的单调区间即可求解. （）由（）知：由（）知：是的两个根， ，然后利用分析法要证，只需证

20、:，从而可得，进而可得，令，换元转化为函数，利用函数的最值即可证出.【详解】（）由题意，方程在有两个不同根,即方程有两个不同根；解法1：转化为函数与函数的图象在上有两个不同交点，令, 故在处的切线方程为： 代入点有：可得： 解法2：转化为函数与函数的图象在上有两个不同交点，故时，时，故在上单增，在上单减， 又，故时， 时， 可得：解法3： 时， 故在上单增，故在最多只有一个实根，不合题意； 时，令 令故在上单增，在上单减；故当时， 故在上有两个不相等的实根，故 （）由（）知：是的两个根， 故 要证：，只需证：，即证： 即证：，即证： 又故上式为： 令 故在上单增，故 故式成立，即证.【点睛】本

21、题考查了由函数的极值点个数求参数的取值范围、利用导数证明不等式、分析法，考查了转化与化归的思想22【答案】（1）（2）【解析】【分析】（1）消去参数得到圆C的普通方程，利用，代入，得到直线l的普通方程，求解圆心到直线距离，结合，即得解；（2）先求解圆C的极坐标方程，设，代入即得解.【详解】（1）由，得，圆C的普通方程为.可得圆心为，半径.，把，代入，得直线l的普通方程为.圆心到直线的距离，即，得，或，.（2）由（1）得，圆C的普通方程为.把，代入，得，化简，得圆C的极坐标方程为.依题意，设，.的范围是.【点睛】本题考查了参数方程，极坐标与普通方程转化，极坐标几何意义的应用，考查了学生转化划归，数学运算的能力.23【答案】（1）（2）【分析】（1）分类讨论法去绝对值解不等式即可；（2）画出函数的图象,等价于的图象在直线的图象的上方,结合图象即可得到的范围.【详解】（1）解:由题,当时,则,解得,则；当时,则,解得,则；当时,则,解得,则,综上,解集为（2）由题,则的图象如图所示:因为均满足,则的图象在直线的上方,因为直线恒过定点,点,则,由图象可知【点睛】本题考查分类讨论法解绝对值不等式,考查不等式的恒成立问题,考查数形结合思想.