2022春六年级数学下册 第4单元 比例第4课时 正比例教学课件 新人教版.pptx
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1、第4课时正比例第4单元 比例创设自主探索的学习情境,使学生在合作交流、归纳领悟等过程中,理解正比例的关系。学习目标文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。数量/m总价/元13.527310.5414517.5624.5721828探究新知观察上表,回答下面的问题。(1)表中有哪两种量?(2)总价是怎样随着数量的变化而变化的?(3)相应的总价与数量的比分别是多少?比值是多少?你能发现什么?有数量和总价两种量。总价随着数量的增加而增加。相应的比均为:3.5:1 比值均为3.5从上表可以看出,总价与数量是两种相关联的量,总价是随着数量的变化而变化的,而且总价与相应数量的比值总是一定的。例如:
2、=3.53.5 1 7 210.5 3比值3.5,实际就是彩带的单价,用式子表示它们的关系就是:总价数量=单价探究新知像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。上表中,总价和数量是成正比例的量,总价与数量成正比例关系。如果用字母y和x表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用下面的式子表示:yx=k(一定)探究新知上表中的数据还可以用图象(如下图)表示:根据图象回答下面的问题:(1)从图中你发现了什么?(2)把数对(10,35)和(12,42)所在的点描出来,并和上
3、面的图象连起来并延长,你还能发现什么?总价随着数量的增加而增加。图象成一条直线探究新知(3)不计算,根据图象判断,如果买9m彩带,总价是多少?49 元能买多少米彩带?由图象可知9m的彩带总价是31.5元。49元能买14米彩带。(4)小明买的彩带的米数是小丽的2倍,他花的钱是小丽的几倍?2倍探究新知你能举出生活中正比例关系的例子吗?正方形的周长与边长成正比例关系。如果汽车行驶速度一定,路程与时间成正比例关系。探究新知一辆汽车行驶的时间和路程如下表。时间/时123456路程/km80160240 320 400 480(1)写出几组路程与相对应的时间的比,并比较比值的大小。(2)说一说这个比值表示什么。80:1=160:2=240:3=320:4=400:5=480:6这个比值表示速度。做一做(3)汽车行驶的路程与时间成正比例关系吗?为什么?(4)在图中描出表示路程和相对应时间的点,然后把它们按顺序连起来,并估计一下行驶120km大约要用多少时间。1.5小时成正比例关系,因为路程与时间的比值一定。做一做这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?课堂小结谢 谢 观 看!
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