河北省沧州市颐和中学高中数学必修四学案：2．2-3　向量数乘运算及其几何意义 WORD版缺答案.doc

上传人：a****

文档编号：527059

上传时间：2025-12-09

格式：DOC

页数：6

大小：70KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 河北省沧州市颐和中学高中数学必修四学案：22-3向量数乘运算及其几何意义 WORD版缺答案河北省沧州市中学高中数学必修四学案向量运算及其几何意义 WORD 答案

资源描述：: 1、学习目标：1通过实例，理解并掌握向量数乘的定义及其规定2理解两向量共线的含义3掌握向量数乘的运算法则，会应用运算法则进行有关的运算一、自主探究：阅读课本87-90页，完成下列问题：已知向量请你做出=?=?1.规定：实数与向量的积是一个向量，这种运算叫做向量的数乘，记作。它的长度与方向规定如下：2向量数乘的运算律(1)(a).(2)()a.(3)(ab).特别地，有()a ；(ab).3共线向量定理向量a(a0)与b共线，当且仅当有唯一一个实数，使得.4向量的线性运算向量的、、运算统称为向量的线性运算，对于任意向量a、b，以及任意实数、1、2，恒有(1a2b)二、基本题型题型一向量的线
2、性运算 1.计算下列各式：(1)4(ab)3(ab)；(2)3(a2bc)(2ab3c)；(3)(ab)(2a4b)(2a13b)(4).2.(1)在平行四边形ABCD中，AC交BD于点O，E为OD的中点， a，b，试用a，b表示；课题 22.3向量数乘运算及其几何意义课时1 设计邢双双李飞龙姓名班级评价沧州市颐和中学导学案 20152016学年第一学期第33号变式：如图所示，已知ABCD的边BC，CD上的中点分别为K，L，且e1，e2，试用e1，e2表示+.题型二、向量共线的判定及应用已知非零向量e1，e2不共线(1)如果e1e2，2e18e2，3(e1e2)，求证：A、B、D三点共线(2)欲使ke1e2和e1ke2共线，试确定实数k的值变式：已知e1，e2是两个非零不共线的向量，a2e1e2，bke1e2，若ab，则实数k的值为_三、课堂验收1.已知实数m，n和向量a，b，下列各式错误的是()Am(ab)mambB(mn)amanaC若mamb，则abD若mana(a0)，则mn2.等于()A2abB2baCba Dab3已知E、F分别为四边形ABCD的边CD、BC上的中点，设a，b，则()A.(ab) B(ab)C(ab) D.(ab)4已知向量a，b是两个不共线的向量，且ma3b与a(2m)b共线，则实数m的值为()A. B1或3C1或4 D3或4

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。