数学三年级下学期 第一单元测试题.doc

1、数学三年级下学期 第一单元测试题小学数学三年级下册第一单元练习题一、填空题.1.两位数乘两位数，积可能是()位数，也可能是()位数.2.计算340×20，先用()和()相乘得()，再在积的末尾添()个0，最后得().3.在下面的()里填上适当的名称.()×()=路程工效×时间=()单产量×()=总产量()×()=总价4.省略最高位后的尾数，求近似数.728≈()391≈()7094≈()二、判断题(对的打“√”，错的打“×”).1.一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也扩大

2、10倍.()2.6980=7000()3.两个因数的末尾一共有三个0，积的末尾至少也有三个0.()4.知道每支铅笔的价钱和买的支数，求一共用去多少钱，就是求单价.()5.8个46再加上20个46，算式是46×(8+20)()三、计算题1.口算下面各题.18×4=45×20=4×9+7=210×3=130×4=8×4+9=12×60=80×70=7×7+3=50×30=300×30=0×17+13=400×20=430×

3、;2=0×17+13=2.竖式计算.74×58=260×27=146×15=306×32=270×30=195×18=3.递等式计算.7250-87×80(58+86)×60137×(86-79)四、文字题.1.48个15是多少?2.一个数是102，另一个数比这个数的25倍少87，另一个数是多少?五、应用题.1.一个篮球32元，学校买了18个，要付多少元?2.饲养场养白兔68只，黑兔57只.养鸡的只数是兔子的12倍.养鸡多少只?3.一辆汽车乘坐42人，一列火车乘坐的人数是汽车

4、的35倍.一列火车比一辆汽车多坐多少人?4. 一座6层的楼房.一层到二层有台阶22级，第二层到第六层每相邻楼层有20级台阶，这座楼房一共有多少级台阶?参考答案一、1.三，四2.34，2，68，两，68003.速度，时间，工作总量，数量，单价，数量4.700，400，7000二、1.√2.×3.√4.×5.√三、1.略2.4292，7020，2190，9792，8100，35103.290，8640，959四、1.7202.2463五、1.576元2.1500只3.1428人4.102级(第二层到第六层共有4层台阶，共80级，再加上22

5、级，共102级)单元测试二1.填空.(1)在计算(2019-36×47)÷44时，首先算()法，最后一步算()法.(2)180×650-320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是_.(3)根据500÷125=4.4+404=408，804-408=396组成一个综合算式是_.(4)原计划21天完成，实际提前了5天，实际()天完成任务.(5)5人4天编筐80个，每人每天编筐()个.(6)甲数是乙数的52倍.如果乙数是364，那么甲数是();如果甲数是364，那么乙数是().(7)78与82的商，除585与

6、265的差，商是多少?列成综合算式是().(8)用182除以13的商，去乘28与14的差，积是多少?列成综合算式是().(9)一个气象小组没得一周中每天的最高温度分别是31、33、34、32、30、35、29.这一周内的最高温度相差()，这一周内的最高温度平均是().(10)把算式改编成文字题.5×(3+7)：_5×3+7：_2.判断题.(对的打“√”，错的打“×”，共10分).(1)75×8表示8个75的和是多少.()(2)比200少2的数是198.()(3)乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2.()(4)甲是乙的3倍，乙是丙的2倍，甲

7、是丙的6倍.()(5)小数一定比整数小.()(6)百分之一比十分之一大.()(7)被减数、减数、差的和等于被减数的2倍.()(8)25×4÷25×4=1()(9)436-198=436-200-2()(10)a台织布机b小时织布c米，则每台布机每小时织布c÷a÷b米()3.选择题.(1)甲数是乙数的1倍，甲数()乙数.>=<(2)44个25相加的和除以25的11倍，商是多少?列式应是().25×44÷25×1125×44÷(25×11)(44

8、+25)÷(25×11)(44×25)÷(25×11)(3)下面第一步计算是正确的是()25×18-18+351=25×0+3512569-3400÷25×4=2569-3400÷100850-30÷3×10=850-10×10125×8-346+654=1000-1000(4)如果被减数、减数与差的和是96，那么被减数是().964669条件不够(5)有6名少先队员，上午植树30棵，下午植树24棵，平均每名少先队员植

9、树多少棵?正确答案是().5棵4棵9棵6棵(6)李强数学前三单元的平均成绩是96分，第四单元考了100分，那么李强数学前四单元的平均成绩是多少分?正确算式是()(96+100)÷2 (96×3+100)÷396×3÷2+100÷2(96×3+100)÷4(7)6个人3天可以做玩具36只，平均每人3天可以做几只?正确列式的是().30÷6÷336÷336÷636÷6×3(8)每分放影片长30米，第一部放映24分

10、，第二部放映19分.第二部比第一部影片短多少米?错误列式是()30÷(24-19)30×24-30×1930×(24-19)4.计算题.(1)直接写出得数.14×6=80÷16=62-5×6=45×3=540÷9=(15+8+22)÷3=90÷18=180×4=750÷(20-15)=(2)计算下面各题.1080-3500÷250+3462019÷15-11×12(487+2884&div

11、ide;28)×506200×73÷(543-178)(3)文字题.304除以19的商.加上16的5倍，和是多少?870与840的差去除1530与840的和，商是多少?5.应用题.(1)三(一)班的男生比女生人数的2倍少7人，女生有16人，这个班共有学生多少人?(2)一个篮子里有25个鸡蛋，这个篮子和鸡蛋一共重1525克，篮子重400克，平均每个鸡蛋重多少克?(3)王师傅每小时加工42个零件，小李每小时加工37个零件，两人同时加工6小时，王师傅比小李多加工多少个零件?(4)5部插秧机6小时插秧24000平方米，平均1部插秧机1小时插秧多少平方米?(5)一个

12、修路除修一段公路，8小时修了720米.照这样计算，再修2小时，一共可以修多少米?(6)一个工厂食堂每月计划烧煤8400千克，改进煤灶后每天可以节约用煤40千克，照这样计算，原计划每月的烧煤量可以烧几天?(一个月按30天计算)参考答案1.(1)乘，除;(2)180×(650-320)÷80(3)804-(500÷125+404)(4)16天(5)4(6)18928，7.(7)(585-265)÷(78+82)(8)(28-14)×(182÷13)(9)6，32(10)5乘以3加上7的和，积是多少?5乘以3的积，加上7

13、，是多少?2.(1)√(2)√(3)√(4)√(5)×(6)×(7)√(8)×(9)×(10)√3.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“

14、先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾

15、听中体验、品味。4.(1)略(2)1412;2;298540;40(3)96，795.(1)41人(2)45克(3)30个(4)800平方米(5)900米(6)5天要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。