数学二年级下学期 第六单元测试题.doc

1、数学二年级下学期 第六单元测试题数学二年级下学期 第六单元测试题单元测试一、填空12时（ ）分 2分（ ）秒2180分（ ）时 120秒（ ）分3在0里填上“”、“”或“”5分50秒 4时300分 200秒4分400分6时 1时40分100分 150秒2分30秒4在（ ）里填上合适的时间单位（1）一节课的时间是35（ ）（2）看一场电影要2（ ）（3）从南京坐火车到北京要13（ ）（4）小明跑100米要用16（ ）（5）工人叔叔每天要工作8（ ）（6）张勤洗两块手帕要用10（ ）（7）李勇做50道口算题要用5（ ）（8）小学生每天在学校的时间是6（ ）5广播电台播讲小说的时间是在下午4:00到

2、4:30，播讲了（ ）分钟6从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（ ）时到无锡7看钟面填空二、判断题（对的在括号里打“”，错的打“”）1分针走一圈经过的时间是60秒（ ）2时针走一圈经过的时间是12小时（ ）3秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒（ ）4分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分（ ）5分针和时针在6时正成一直线（ ）62时30分也可以说2点半（ ）7妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时（ ）8小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒（ ）三、选择题（把正确答案的字母填在括号里）1分针从一个数

3、字走到下一个数字，经过的时间是（ ）A1分钟 B5分钟 C1小时2秒针走一圈经过的时间是（ ）A1秒 B1分 C1小时3小红1分钟写5个字，6分钟可以写（ ）个字A6 B5 C304第一节课在8时15分上课，8时50分下课这节课上了（ ）A半小时 B35分 C40分5工人小李和小王各做24个零件，小工用了6小时，小李用了8小时（ ）A做的一样快 B小王做的快 C小李做的快四、应用题一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长

4、教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。1月亮每秒绕地球行8千米，地球每秒绕太阳行29千米，地球比月亮每秒多行多少千米？2一场大雨从9:20开始下，到10:55雨停止共下了几小时几分？3王华上午在校3小时20分，下午在校2小时30分他一天在校多长时间？上午比下午多多少时间？这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理

5、想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?4杨师傅4小时做了36个零件，张师傅每小时比杨师傅多做3个零件，张师傅每小时做多少个零件？5请小朋友把下面的钟面分为6部分，每个部分里的数加起来的和都相等，该怎样分？参考答案一、1120，12023，23，4（1）分 （2）小时 （3）小时（4）秒 （5）小时 （6）分 （7）分 （8）小时53061172:50，10，5时40分，6时10分，9时0分，8时15分二、1 2 3 4 5 6 7 8三、1B 2B 3C 4B

6、5B四、121千米 21小时35分 35小时50分50分4364=9（个） 93=12（个） 答：张师傅每小时做12个零件5要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。