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类型数学人教B版选修2-1学案:课堂导学 3.1.3两个向量的数量积 WORD版含解析.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:530831
  • 上传时间:2025-12-09
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    关 键  词:
    数学人教B版选修2-1学案:课堂导学 3.1.3两个向量的数量积 WORD版含解析 学人 选修 课堂 3.1 两个 向量 数量 WORD 解析
    资源描述:

    1、课堂导学三点剖析一、利用数量积公式求两个向量的夹角的余弦值【例1】 如右图,在空间四边形OABC中,OA=8,AB=6,AC=4,BC=5,OAC=45,OAB=60,求OA与BC夹角的余弦值.思路分析:要求夹角的余弦值,可先利用公式求OABC的数量积.解:=|cos,-|AB|cos,=84cos135-86cos120=24-16.cos,=.OA与BC夹角的余弦值为.温馨提示 由数量积公式可知cosab=因此要求角的余弦值可先求ab.二、利用数量积的性质解决问题【例2】 如下图,已知平行四边形ABCD中,AD,CD,D60,PA平面ABCD,并且PA6,求PC的长思路分析:可将表示成几个

    2、向量相加的形式,再由数量积的性质a2=|a|2求出长度.解:,|2=()26242322|cos12061-1249PC7温馨提示 求PC的长,先把PC转化为向量表示,然后自身点积根据已知向量的模及向量间的夹角得其模的平方,再开方即为所求三、证明垂直问题【例3】 在正方体ABCDA1B1C1D1中,E、F分别是BB1、D1B1的中点.求证:EF平面B1AC.思路分析:要证EF平面B1AC,可证EF与平面B1AC内的两条相交直线垂直,因此只需证=0及B1C=0,即可.证明:设AB=a,=c,=b,则=+=(+)=()=()=(-a+b+c),=a+b.=(-a+b+c)5(a+b)=(b2-a2

    3、+ca+cb)=(|b2|-|a|2+0+0)=0.,即EFAB1.同理EFB1C.又AB1B1C=B1,EF平面B1AC.温馨提示 要证明垂直问题,在平行六面体内或在四面体内,一般先选一组基底,然后用向量数量积的性质,证明数量积为零,即可说明两向量垂直.各个击破类题演练 1 四面体ABCD的各棱长都相等,E、F分别是BC、AD的中点,求异面直线AE、CF所成角的余弦值.解析:如右图,设边长为a.=(),=,=()()=(a2cos60-a2cos60+a2cos60-a2)=.又|=|=,cos=.余弦值为.变式提升 1 在正方体ABCDA1B1C1D1中,边长为e,求向量与向量的夹角.解:

    4、设基向量=a,=b,=c,则=-a-b,=-a+c,=(-a-b)(-a+c)=e2cos,=.夹角为60.类题演练 2 已知平行六面体ABCDA1B1C1D1中,以顶点A为端点的三条棱长都是1,且两两夹角为60.则AC1长是多少?解析:|2=()2=+2=1+1+1+211cos60+211cos60+211cos60=6.|=.变式提升 2 已知在平行六面体ABCDABCD中,AB=4,AD=3,AA=5,BAD=90,BAA=DAA=60,求AC的长.解析:,则|=|2=85,则|=.类题演练 3 已知空间四边形ABCD,连AC、BD,若AB=CD,AC=BD,E、F分别是AD、BC的中点,试用向量方法证明EF是AD与BC的公垂线.解析:,均可用,表示,只要证=0,=0即可.变式提升 3 如右图,正方体ABCDA1B1C1D1中,P是DD1的中点,O是底面ABCD的中心,求证:B1O平面PAC.证明:连接DB,取=a,=b,=c,且|a|=|b|=|c|=1.则有=+=a+b,=+=+=()+=a-b+c,=(a+b)(a-b+c)=|a|2+ab-ab-|b|2+ac+bc=-=0.,即ACOB1.又=+=b+c,=(a-b+c)(b+c)=ab-|b|2+cb+ac-bc+|c|2=-+=0,即OB1AP.OB1平面ACP.

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