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当前位置： 首页 > 数学 > 2022七年级数学上册 第一章 有理数 1.doc

类型2022七年级数学上册 第一章 有理数 1.doc

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    2022七年级数学上册 第一章 有理数 2022 七年 级数 上册
    资源描述：

    1 .4.1有理数的乘法（二）教学目标：1、经历探索多个有理数乘法过程，发展学生观察、归纳、猜测的能力2、理解并掌握有理数乘法的运算步骤3、能运用乘法法则计算，进一步提高学生的运算能力重点：多个有理数相乘的顺序，以及积的符号与负因数的个数关系重点：积的符号由负因数的个数确定教学过程：一、创设情境，引入新课 “思考”观察下列各式，它们的积是正的还是负的？234（5）23（4）（5）2（3）（4）（5）（2）（3）（4）（5）几个不是0的数的相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？请四位同学起来回答四个式子的结果。从中我们可以观察出积的符号是由负因数的个数确定的。师生归纳：几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。二、讲授例题问题：从例3中，多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？可以得出：先确定积的符号，再求各个绝对值的积。课本 “思考”，从思考中，我们可以得出几个数相乘，如果其中有因数为0，积就等于0。三、巩固知识练习四、总结本节课主要学习了多个有理数相乘的运算步骤以及顺序，并掌握积的符号由负因数的个数确定。五、布置作业

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    本文标题：2022七年级数学上册 第一章 有理数 1.doc
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