数学六年级：《图形变换》习题.doc

1、数学六年级：图形变换习题【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道搜集整理了数学六年级：图形变换习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!一、先观察右图，再填空。(1)图1绕点O逆时针旋转900到达图( )的位置;(2)图1绕点O逆时针旋转1800到达图( )的位置;(3)图1绕点O顺时针旋转( 0)到达图4的位置;(4)图2绕点O顺时针旋转( 0)到达图4的位置;(5)图2绕点O顺时针旋转900到达图( )的位置;(6)图4绕点O 逆时针旋转900到达图( )的位置。二、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。三、(1)画出三角形AOB 绕O点顺时针旋转90度后的图形。四、画出绕

2、点O顺时针旋转90度后的图形。画出绕点A 逆时针旋转90度后的图形。五、画出三角形AOB围绕O顺时针或逆时针旋转后的图形。逆时针旋转900 顺时针旋转900六、填空题。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为

3、一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。号三角形绕A点按_时针方向旋转了_度。号梯形绕B点按_时针方向旋转了_度。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。号三角形绕C点按_时针方向旋转了_度。号平行四边行绕D点按_时针方向旋转了_度。