数学探险故事（捉拿盗贼）.doc

1、数学探险故事（捉拿盗贼）小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，查字典数学网为同学们特别提供了数学探险故事，希望对大家的学习有所帮助!老头儿拿着手枪，胖子举着匕首，瘦子耍着木棍从三个方向包围了赵民和王军。老头儿要把宝箱占为己有。赵民站起来，理直气壮地说所有文物都属国家所有，私人不得侵占!国家的?谁找到的就归谁!老头儿撇着大嘴说：你们把这两个小孩给我捆起来!胖子和瘦子刚要动手，只听一声断喝：三个坏蛋把手举起来!赵民回头一看，是爸爸带着几名考古队员，端着猎枪站在门口。赵队长揪住老头儿衣领，责问道：说实话，你从古堡中拿走了多少件文物?老头儿想耍赖，他说：我拿走的物品数嘛?

2、用这个数去除205、262、300，所得的余数相同。哼，有能耐自己去算吧!你难不倒我们!这个数去除3个数的余数相同，说明这3个数任意两个数的差，一定能被这个数整除。王军说着写出几个算式：300-262=38=219，300-205=95=519，262-205=57=319，赵民看出了门道，他说：这个数肯定是19，坏老头从古堡中已经偷走了19件文物!赵队长问：你把文物藏在什么地方?老头儿说：出了古堡的正门走HA步，我埋在那儿了。说完他写了张纸条递了过来，上面写着：AHHAAH=HA JOKE赵队长接过纸条一看，双眉紧皱：JOKE!玩笑?说我们开玩笑?对。我出的这个特殊数学式子，你们想解出来，纯

3、粹是开玩笑!老头儿得意极了。王军接过纸条说：我来试试!AHHAAH AHHAAH由=HA，可得=JOKE;再看左边：JOKE HA AHHAAH HA AH10000+HA100+AHHA 10001AH=100+HA 73137AH=100+。HA王军说：由于HA是两位数，它必然等于73。老头儿一屁股坐在了地上，哀叹：我一切都完啦!赵队长下令：把这三名文物盗窃犯押走!这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索

4、、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。查字典数学网小学频道精心为大家提供了小学生必须了解数学探险故事，希望对大家有所帮助。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?