数学期中考试有理数辅导练习：七年级上册数学.doc

1、数学期中考试有理数辅导练习：七年级上册数学古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。查字典数学网初中频道为大家准备了数学期中考试有理数辅导练习，欢迎阅读与选择!1.在-(-5)，-(-5)2，-|-5|，(-5)3中负数有( )A、0个B、1个C、2个D、3个(相反数2.下列各数中互为相反数的是( )A. 与0.2B. 与-0.33C.-2.25与 D.5与-(-5)(乘方中幂的意义)3.对于(-2)4与-24，下列说法正确的是( )A.它们的意义相同B.它的结果相等C.它的意义不同，结果相等D.它的意义不同，结果不等(有理数大小的比较)4.若b0，则a+b,a,a-b的大小关系为( )A、a+

2、ba-bB、a-ba+bC、aa+bD、a-ba(平方的性质)5.若x是有理数，则x2+1一定是( )A.等于1 B.大于1C.不小于1 D.不大于1(两点之间的距离)6.如图所示，A、B两点所对的数分别为a、b，则AB的距离为( )A、a-bB、a+bC、b-aD、-a-b(有理数的乘法;有理数的加法)7.两个有理数的积是负数，和也是负数，那么这两个数( )A. 都是负数 B. 其中绝对值大的数是正数，另一个是负数C. 互为相反数 D. 其中绝对值大的数是负数，另一个是正数(有理数的乘法;有理数的加法)8.四个互不相等整数的积为9，则和为( )A.9 B.6 C.0 D.课本、报刊杂志中的成

3、语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少

4、,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。现在是不是觉得学期学习很简单啊，希望这篇数学期中考试有理数辅导练习可以帮助到大家。努力哦!一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。