数学苏教版必修4课堂导学:3.1.1两角和与差的余弦 WORD版含解析.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学苏教版必修4课堂导学:3.1.1两角和与差的余弦 WORD版含解析 数学 苏教版 必修 课堂 3.1 余弦 WORD 解析
- 资源描述:
-
1、课堂导学三点剖析1.两角和与差的余弦公式的应用【例1】化简下列各式.(1)sin70cos25-sin20sin25;(2)cos(70+)cos(10+)+sin(70+)sin(170-).思路分析:从整体上观察式子的特点,区别角的异同,利用诱导公式合理转化,凑成公式形式,再利用公式解题.解:(1)原式=cos20cos25-sin20sin25=cos(20+25)=cos45=.(2)原式=cos(70+)cos(10+)+sin(70+)sin180-(10+)=cos(70+)cos(10+)+sin(70+)sin(10+)=cos(70+)-(10+)=cos60=.温馨提示
2、在逆用公式时,要通过诱导公式变形,使之符合公式的特征,有时还可以把三角式中的系数作为特殊值转化为特殊角.2.两角差的余弦公式的探索与证明【例2】已知sin=,cos=,求cos(-)的值.思路分析:本题要考查利用两角差的余弦公式求值.根据两角差的余弦公式知,还须求cos、sin.由条件可知,只要对、所处的象限进行讨论即可.解:sin=0,为第一、二象限角.当为第一象限角时,cos=;当为第二象限角时,cos=-.cos=0,为第一、四象限角.当为第一象限角时,sin=;当为第四象限角时,sin=-.cos(-)=coscos+sinsin,当、均为第一象限角时,cos(-)=+=;当为第一象限
3、角,为第四象限角时,cos(-)=+(-)=;当为第二象限角,为第一象限角时,cos(-)=(-)+(-)=-;当为第二象限角,为第四象限角时,cos(-)=(-)+-=-.温馨提示 解题时,由结论出发分析题目作了哪些条件准备,还需再求什么,明确解题的目标.已知条件中给出某个角的三角函数值,但并未指出角所在的象限时,一般要进行分类讨论.3.两角和与差的余弦公式的综合应用【例3】已知cos(-)=-,sin(-)=,且(,),(0,),求cos的值.思路分析:本题主要考查角的变换及两角差的余弦公式.本题是给值求值的问题,若不考虑条件,盲目地看cos无法求.为此寻求已知条件中角-、-与欲求式中角的
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
2014届高三语文总复习 专题十一 论述类、实用类文本阅读课件 新人教版.ppt
