数学苏教版选修2-2互动课堂 3.1数系的扩充 WORD版含解析.DOC
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1、互动课堂疏导引导1.实数系:实数就是小数,它包括有理数(有限小数和无限循环小数)和无理数(无限不循环小数).数系扩充的脉络:自然数系有理数系实数系,即NQR.实数的性质:a.实数对四则运算是封闭的,即两个实数进行四则运算的结果仍然是实数;b.0与1的性质:a+0=0+a=a;1a=a1=a;c.加法和乘法都适合交换律、结合律,乘法对加法满足分配律.实数系和数轴上的点可以建立一一对应关系.2.复数的概念设a、b都是实数,形如a+bi的数叫做复数,复数通常用小写字母z表示,即z=a+bi(a,bR),其中a叫做复数z的实部,b叫做复数的虚部,i称作虚数单位.复数a+bi(a、bR),当b=0时,复
2、数就成为实数;除了实数以外的数,即当b0时,a+bi叫做虚数.而当b0且a=0时,bi叫做纯虚数.全体复数所构成的集合叫复数集,通常用大写字母C表示,即C=z|z=a+bi,aR,bR 显然,实数集R是复数集C的真子集,即RC. 因此,复数z=a+bi可以这样分类: 由此可见,复数集是实数集的扩充.3.复数的相等如果两个复数a+bi与c+di的实部与虚部分别相等,我们就说这两个复数相等,记作a+bi=c+di. 即a+bi=c+dia=c,且b=da+bi=0a=0,且b=0.两个实数可以比较大小.但两个复数,如果不全是实数,就不能比较大小,只能说相等或不相等.案例 已知复数z=+(a2-5a
3、-6)i(aR),试求实数a分别取什么值时,z分别为:(1)实数;(2)虚数;(3)纯虚数.【探究】根据复数z为实数、虚数及纯虚数的概念,利用它们的充要条件可分别求出相应的a值.解析:(1)当z为实数时, 则当a=6时,z为实数.(2)当z为虚数时,则有a1且a6,当a(-,-1)(-1,1)(1,6)(6,+)时,z为虚数.(3)当z为纯虚数时,则有不存在实数a使z为纯虚数.【规律总结】由于aR,所以复数z的实部与虚部分别为与a2-5a-6.求解第(1)小题时,仅注重虚部等于零是不够的,还需考虚它的实部是否有意义,否则本小题将出现增解;求解第(2)小题时,同样要注意实部有意义问题;求解第(3
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