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类型数学苏教版选修4-1同步测控:1-3-1球的性质(第一课时) WORD版含解析.doc

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    数学苏教版选修4-1同步测控:1-3-1球的性质第一课时 WORD版含解析 数学 苏教版 选修 同步 测控 性质 第一 课时 WORD 解析
    资源描述:

    1、同步测控我夯基 我达标1.已知过球面上A、B、C三点的截面和球心的距离等于球半径的一半,且AB=BC=CA=2,则球的半径是( )A. B. C.1 D.2解析:过A、B、C三点的截面中心O,球心为O,则OO平面ABC,设球的半径为R,则OO=d,OA=r,由R2=d2+r2得R2=()2+()2,解得R=.答案:B2.正方体的全面积是6a2,它的顶点都在球面上,这个球的半径是( )A. B.a C.a D.a解析:正方体的体对角线恰好是球的直径,故3a=2R.R=a.答案:C3.已知球的两个平行截面的面积分别为5和8,它们位于球心的同一侧,且相距为1,那么这个球的半径是( )A.4 B.3

    2、C.2 D.5解析:根据球的截面的性质及已知条件,如图.设OO2=d,则R2=r12+(1+d)2,R2=r22+d2;又r12=5,r22=8,r12=5,r22=8代入,解得d=1,R=3.答案:B4.已知ABC为正三角形,边长为2,PA平面ABC,且PA=2,则三棱锥PABC(如图1.3-9)的外接球半径为( )图1.3-9A. B. C. D.解析:ABC为正三角形,故其中心O为A、B、C三点确定的截面截球所得圆面的圆心,如图OA=r=截面圆的直径AQ=2r=.又PA=2,则PQ恰好为球的直径2R,有PQ2=PA2+AQ2,即(2R)2=22+()2,解得R=.答案:D5.一个与球心距

    3、离为1的平面截球所得的圆面面积为,则球的半径为_.解析:如图所示,h=1,r2=r=1,R2=h2+r2=2R=.答案:6.矩形ABCD中,AB=4,BC=3,沿AC将矩形ABCD折成一个直二面角BACD,则四面体ABCD的外接球的半径为_.解析:球心到各点距离相等,球心为AC中点.设球半径为r,AC=5,r=.答案:我综合 我发展7.已知球的表面积为20,球面上有A、B、C三点,如果AB=AC=BC=2,则球心到平面ABC的距离为_.解析:如图所示,设该球的半径为R,则S表=4R2=20,R=.在ABC中,AB=BC=AC=2,得ABC外接圆半径r=2.所求距离为=1.答案:18.设A、B、

    4、C、D是球面上的四个点,且在同一平面内,AB=BC=CD=DA=3,球心到该平面的距离是球半径的一半,则球的体积是_.解析:由于A、B、C、D在同一平面上且AB=BC=CD=DA=3可推出四边形ABCD为正方形,R2-()2=()2R2=6,R=,V=()3=8.答案:89.一平面截一球得到直径是6 cm的圆面,球心到这个平面的距离是4 cm,则该球的体积是_.解析:R2=32+42,R=5(cm),V=R3=(cm3).答案:cm3我创新 我超越10.如图1.3-10,A、B、C是表面积为48的球面上的三点,AB=2,BC=4,ABC=60,O为球心,则直线OA与截面ABC所成角的余弦值为多少?图1.3-10解析:由图可知,BC为A、B、C所在小圆的直径,取BC中点E,连结AE、OE,则OE平面ABC,故OAE为OA与截面ABC所成的角,设为,故cos=,其中OA可由4R2=48得OA=2,AE=2,cos=.11.已知圆O1是半径为R的球O的一个小圆,且圆O1的面积与球O的表面积之比为,则线段OO1与R的比值为多少?解:设SO1=r2,S球表=4R2,如图所示,r=R.OO12=R2-r2,OO12=R2-R2.

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