数学高一期中试卷下学期.doc

1、数学高一期中试卷下学期数学高一期中试卷下学期一、选择题：本卷共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将所选答案填在答题卷上.1.在程序框图中，算法中间要处理数据或计算，可分别写在不同的A.处理框内 B.判断框内 C. 终端框内 D.输入输出框内2.如果角的终边经过点，那么的值是A. B. C. D.3.在120个零件中，一级品24个，二级品36个，三级品60个.用系统抽样法从中抽取一个容量为20的样本.则每个个体被抽取到的概率是A. B. C. D.4.已知，则的值是A. B. C.2 D.-25.用秦九韶算法求多项式时的值，在运算过程中下列数值

2、不会出现的是A.164 B.3767 C.86652 D.851696.下列说法一定正确的是A.一名篮球运动员，号称百发百中，若罚球三次，不会出现三投都不中的情况B.一枚硬币掷一次得到正面的概率为，那么掷两次一定会出现一次正面C.如买彩票中奖的概率是万分之一，则买一万元的彩票一定会中奖一元D.随机事件发生的概率与试验次数无关7.暗箱中有红、白、黑3双只有颜色不同的手套，从中随机的取出2只，则取出的手套成双的概率是A. B. C. D.8.有以下命题终边相同的角的同名三角函数值相等;终边在x轴上的角的集合是|=2k，k若sin0，则是第一、二象限的角;若sin=sin，则=2k，(kZ).其中正

3、确命题的个数是A.1 B.2 C.3 D.09.2019北京奥运会上，七位裁判为某运动员打出的分数为如图所示的茎叶图，则去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数和方差分别为A.， B.，C.， D.，10.右面的程序框图中，如果输入三个实数a、b、c，要求输出这三个数中最大的数，那么在空白的判断框中，应该填入下面四个选项中的A. c x ? B. x c?C. c b? D. b c?11.随机向边长为2的正方形ABCD中投一点P,则点P与A的距离不小于1且使为锐角的概率是A. B.C.1- D.1-12.若为第二象限角，且 ，那么是A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第

4、四象限角第卷(非选择题 共90分)二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在答题卷的横线上.13.某地区有300家商店，其中大型商店30家，中型商店75家，小型商店195家，为了掌握各商店的营业情况，要从中抽取一个容量为20的样本，若采用分层抽样的方法，抽取的中型商店数是 .14.在右图给出的程序中，若输入a=333，k=5，则输出的b为 .15.函数的定义域为 .16.定义集合A与B的差集A-B=x|xA且x?B，记从集合A中任取一个元素x，xA-B为事件E，从集合A中任取一个元素x，xB为事件F;P(E)为事件E发生的概率，P(F)为事件F发生的概率，当a、bZ，且a-1

5、，b1时，设集合A=xZ|a当a=-4，b=2时P(E)=，P(F)=; 总有P(E)+P(F)=1成立;若P(E)=1，则a=-2，b=1; P(F)不可能等于1.其中所有正确判断的序号为_.三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.17.(本小题满分10分)某射手在一次射击训练中，射中10环、9环、8环、7环的概率分别为0.21、0.23、0.25、0.28，计算这个射手在一次射击中，(1)射中10环或7环的概率;(2)不够7环的概率.18.(本小题满分12分)写出计算的程序，并画出程序框图.19.(本小题满分12分)已知是关于的方程的两个实根，且，求的

6、值.20.(本小题满分12分)某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生，将其成绩(均为整数)分成六段，.后，画出部分频率分布直方图(见答题卷).观察图形的信息，回答下列问题：(1)求第四小组的频率，并补全这个频率分布直方图;(2)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分.21.(本小题满分12分)某农科所对冬季昼夜温差大小与某反季节大豆新品种发芽多少之间的关系进行分析研究，他们分别记录了12月1日至12月5日的每天昼夜温差与实验室每天每100颗种子中的发芽数，得到如下资料：日 期12月1日12月2日12月3日12月4日12月5日温差(C)101113128发芽数(颗)2325

7、302616该农科所确定的研究方案是:先从这五组数据中选取2组，用剩下的3组数据求线性回归方程，再对被选取的2组数据进行检验.(1)求选取的2组数据恰好是不相邻2天数据的概率;数学高一期中试卷下学期(2)若选取的是12月1日与12月5日的两组数据，请根据12月2日至12月4日的数据，求出y关于x的线性回归方程;(3)若由线性回归方程得到的估计数据与所选出的检验数据的误差均不超过2颗，则认为得到的线性回归方程是可靠的，试问(2)中所得的线性回归方程是否可靠?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范

8、围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。(参考公式：线性回归方程系数公式 ，)22. (本小题满分12分)要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系

9、。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其

10、他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。(1)若以连续两次掷骰子分别得到的点数m,n作为点P的坐标(m,n)，求：点P落在圆内的概率.语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(2)在区间1,6上任取两实数m,n，求：使方程没有实数根的概率.