数学高二必修同步训练第二次.doc

1、2019数学高二必修同步训练第二次高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，查字典数学网小编为大家整理了2019数学高二必修同步训练，希望大家喜欢。1.数列an，bn为等差数列，前n项和分别为 ，若 ，则 =( )A. B. C. D.2.不等式|2x-3|5的解集与-x2+bx+c0的解集相同，则b+c=( )A.5 B.6 C.7 D.83.设ABC中，(a+b+c)(sinA+sinB-sinC)=3asinB,则C=( )A. B. C. D.4.若x，y为正数，且x+4y=3,求 的最小值为( )A.3 B. 6 C. D.5.函数 的值域为R，则b的取值范围是( )A. B.C.

2、D.6.若命题A是命题B的充分条件，命题C是命题A的必要不充分条件，命题B是命题D的充分条件，命题A是命题D的必要条件，则命题D是命题C的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件7.数列an为等比数列，前n项和是Sn，若 =1:3,则 =( )A.28 B. 27 C.16 D. 158.下列各函数中，最小值为 的是 ( )A. B. ， C. D.9.有四个关于三角函数的命题：p1：xR，sin2 x2+cos2 x2=12 p2：x、yR，sin(x-y)=sinx-sinyp3：x0，1-cos2x2=sinx p4：sinx=cosyx+y=2

3、其中假命题的是()A.p1，p4 B.p2，p4 C.p1，p3 D.p3，p410. 数列an为等比数列,前n项和为Sn=-3(22n-1+b)，则b=( )与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

4、与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。A.1 B. C.-1 D.在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。查字典数学网为大家整理了2019数学高

5、二必修同步训练，供大家参考。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子

6、说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。